Исследовательская работа «Музыка — лекарство для души. Музыкотерапия.»

С давних времен люди поклоняются музыке. Еще до того, как появилась музыка в современном ее понимании, человек был окружен всевозможными звуками природы. С их помощью он познавал мир и мог оценить окружающую его обстановку. У каждого из нас есть свои любимые мелодии, а прослушивание музыкальных композиций, самое распространенное хобби в мире. Существуют миллионы людей, которые начинают и заканчивают свой день с прослушивания музыки.

Мы считаем тему своей работы актуальной, ведь музыка существовала, и будет существовать всегда. Она является неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является частью человеческой души. Но прослушивание музыки – это не только приятное времяпрепровождение, но и метод, используемый в качестве лечебного средства, или музыкотерапия. Музыкотерапия уже давно используется для лечения заболеваний у людей, ведь музыка влияет на здоровье, на настроение и на поведение человека.

Цель: изучение действия музыки на организм человека.

Задачи:

1. Изучить историю возникновения музыкотерапии.
2. Рассмотреть ее виды.
3. Выявить воздействие музыки на здоровье человека в зависимости от стилей и направлений.
4. Провести опрос учащихся.
5. Провести анализ и оценку полученных результатов в контексте проверки выдвинутой гипотезы.

Гипотеза: музыка — лекарство для человека.

Объект исследования: музыкотерапия.

Предмет исследования: влияние музыкотерапии на человека.

Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение, классификация, анкетирование.

Планируемые результаты: выявление воздействия музыки и её направлений на человека.

В результате работы сделаны следующие выводы:

• терапевтические возможности музыкального искусства известны с древнейших времён и нашли научное подтверждение в наше время;
• музыкотерапия является интереснейшим и перспективным направлением, которое используют во многих странах в лечебных и оздоровительных целях;
• музыка оказывает заметное воздействие на частоту пульса, кровяное давление, поведение и настроение, стимулирует появление эмоций;
• улучшает вербальные, арифметические и логические способности;
• стимулирует процессы восприятия и памяти;
• активизирует творческое мышление.

После проведения экспериментов, можно с уверенностью сказать, что произведения различных музыкальных стилей действительно по-разному влияют на эмоциональное состояние человека, а классическая музыка особенно положительно влияет на умственную деятельность и поведение школьников.