Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта»

Методика проведения открытого бинарного занятия по МДК 02.03.Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров «Маркетинговые исследования потребительских свойств молочной продукции и разработка мероприятий по стимулированию сбыта»

Автор: Цыганок Виктория Евгеньевна, Гулько Марина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С.Шеремета, Преподаватель экономических дисциплин

Цель методической разработки данного бинарного занятия по МДК 02.03. Маркетинг и МДК 03.02. Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров – повышение качества педагогической деятельности на основе использования следующих педагогических технологий: информационно-компьютерной, проектной, игрового обучения, личностно-ориентированной технологии и интегрированного развивающего обучения.
Личностная ориентация педагогического процесса, поиск и развитие задатков, являющиеся насущными требованиями к образованию сегодняшнего дня, невозможны без изменения образовательных технологий. Образовательная технология должна способствовать раскрытию личного опыта студента: формированию личностно значимых для него способов учебной деятельности; овладению навыками самообразования. Этим требованиям, полностью отвечают деловые игры — студенческие конференции по различной тематике. Они в совокупности с изучаемыми информационными технологиями и современной информсредой обеспечивают деятельностный подход к обучению, позволяющий быстрее и легче реализовать сверхзадачу – перевод студента в режим саморазвития.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе «Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография».Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп…

Урок литературного чтения по произведению Л. Пантелеева «Честное слово»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок: открытие нового знания. Цель урока: изучить произведение Л. Пантелеева «Честное слово», провести анализ главных героев, Задачи урока: Развивать умения анализировать полученную информацию, работать со схемами, таблицами, кластерами, работать с т…

Методическая разработка по русскому языку на тему «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: усвоение новых знаний. Цели урока: Образовательная: обеспечить в ходе урока усвоение учащимися видов односоставных предложений с главным членом – сказуемым, морфологических способов его выражения. Развивающая: продолжить развитие умений ло…

Конспект занятия «Приключения колобка в сказочной стране ПиктоМир»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Содействовать освоению образовательных задач в области элементарных математических представлений детей младшего дошкольного возраста через приемы алгоритмизации цифровой образовательной среды ПиктоМир. Задачи: Образовательные: Закрепить умение…

Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Основная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы. Образовательная цель урока: Сопутствующие…

Урок биологии «Биосинтез белка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению сущности процесса биосинтеза белка как основного этапа пластического обмена; наглядно знакомит учащихся с основными этапами синтеза, способствует выработке навыков решения задач по молекулярной биологии. Цели урока: Образовател…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.07.2020