Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Индивидуальная траектория для обучающихся «Сад-Школа-Вуз»

Индивидуальная траектория для обучающихся «Сад-Школа-Вуз»

Автор: Ботулева Елена Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №24", г.Смоленск, Директор школы

Современное общество предъявляет определенные требования к молодому поколению, как с морально-этической стороны, так и со стороны образованности и обученности. От того насколько образован, воспитан и развит ребенок, тем успешнее он будет, когда станет взрослым и самостоятельным членом общества. Залог успеха – непрерывность и направленность образовательной деятельности по маршруту «Сад – Школа – Вуз».

Главная цель современной общеобразовательной школы – способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию лично-сти, разносторонне раскрывать ее творческие возможности, формировать осно-ванное на общечеловеческих ценностях мировоззрение, гуманистические отно-шения, обеспечивать разнообразные условия для расцвета индивидуальности ре-бенка с учетом его возрастных особенностей – это личностно-ориентированное образование. Обучение ребенка в образовательных учреждениях разного возрастного уровня по своей сущности – это создание условий для развития личности. Личность – это психическая, духовная сущности личности ребенка, выступающая в разнообразных обобщенных системах качеств. Личностно-ориентированное образование ориентировано на обучающегося, на его умственное и физиологическое развитие, на воспитание, на творческие способности как способ самоопределения в жизни. Принцип дифференцированного образовательного процесса как нельзя лучше способствует осуществлению личностного развития учащихся и подтверждает сущность и цели общего среднего образования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Статья «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья подчеркивает важность экологического воспитания дошкольников для формирования гармоничной личности и сохранения природы. Автор акцентирует эмоциональное восприятие детей, роль педагога и эффективные методы: диалог с природой, поисково-исследов...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Использование ситуационных задач в обучении по специальности «Технология продукции общественного питания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На сегодняшний день пищевая промышленность нуждается в идейных специалистах, которые не боясь ошибиться готовы пробовать что-то новое, интересное, для этого у человека должны быть развиты такие качества как самостоятельность, творческие способности д...

Педагогика начальной школы

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья "Значение словарной работы в начальной школе" посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на...

Педагогика дополнительного образования

Статья «Интерактивные технологии – ключ к базовым настройкам современных школьников»

В статье обсуждается внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс для школьников младшего и среднего возраста, как способ развития у них метанавыков. Автор предлагает адаптировать известные методики преподавания к современным реалиями...

Педагогика дополнительного образования

Статья «Развитие метанавыков у детей младшего школьного возраста, на примере профориентационного проекта «Профит»

В статье рассматривается профессиональное ориентирование детей подросткового возраста на примере интерактивного образовательного проекта "Профит" (г. Тюмень). Внедрение в школьный образовательный процесс креативного подхода к просвещению подростков п...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Сленговый пересказ художественного произведения: категоричное «нет» или альтернативное «да»?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

С каждым днём визуальный виртуальный мир, наполненный мемами и видеоклипами, всё больше затягивает не только подростков, но и взрослых людей в свою воронку и отстраняет их от книг. Мало кто из подростков по-настоящему увлечён литературой, тем более к...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.06.2020