Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Учебно-исследовательская работа «Свадебные обрядовые песни в культуре казахов аула Каразюк на современном этапе»

Учебно-исследовательская работа «Свадебные обрядовые песни в культуре казахов аула Каразюк на современном этапе»

Автор: Макулова Даяна Дюсеновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Каразюкская ООШ", аул Каразюк, Омская область, 5 класс

Научный руководитель: Даулетова Жулдыз Кенесовна

Культура проведения национальной казахской свадьбы со временем претерпевала изменения, однако в целом сохранила большую часть своих традиционных этапов. Их неотъемлемой частью остаются обрядовые песни, призванные способствовать верному проведению самого свадебного обряда и, тем самым, защите и укреплению брачного союза молодых. Сочетание современного вокального творчества и традиционных обрядовых песен в казахской свадьбе представляет собой интересное для науки явление.

Фиксирование и исследование данных изменений видится актуальным и практически значимым, поскольку позволяет ввести в научный оборот новые данные, а также способствовать сохранению элементов традиционной культуры, наиболее подверженных утрате под влиянием современных интернет технологий и распространения массовых глобальных ценностей.

Новизна данного исследования проявляется в привлечении ранее не изученных исторических источников – народного фольклора в виде текстов обрядовых свадебных песен.

Объектом исследования выступает национальный казахский свадебный обряд на современном этапе.

Предмет – назначение свадебных обрядовых песен казахов, их функции в свадебном обряде.

Цель работы – исследовать современное бытование и назначение обрядовых песен на разных этапах свадебного обряда у казахов аула Каразюк.

Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

  • охарактеризовать этапы проведения свадебного обряда, существующие в традиционной казахской культуре;
  • выявить назначение и роль обрядовых песен при проведении свадебного обряда в традиционной казахской культуре;
  • по результатам интервью изучить этапы проведения свадебного обряда в культуре казахов аула Каразюк и их особенности;
  • исследовать, какие этапы современной казахской свадьбы сопровождаются обрядовыми песнями, а также представления казахов аула Каразюк об их семантическом значении.

Гипотеза исследования заключается в предположении, что обрядовые песни сопровождают этапы современной казахской свадьбы, однако знание о традиционном обрядовом значении этих песен утрачено среди жителей аула Каразюк.

Территориальные рамки исследования ограничены поселением – аулом Каразюк Нововаршавского района Омской области, история которого насчитывает свыше 320 лет.

Хронологические рамки обусловлены современностью, а именно 2020 годом проведения исследования.

Источниками для написания работы послужили материалы интервью с жителями аула Каразюк.

Занимаясь исследованием по данной теме, мы пришли к следующим выводам:

Каждое значительное событие в жизни человека, семьи, рода сопровождалось у казахов обрядом и песнью. Песни, связанные со свадебным обрядом, не исполнялись просто в быту или отдельно, поэтому эти песни назывались обрядовыми. Это песни «той бастар» (начинание свадьбы), «жар-жар» (друг-супруг — диалог девушки с джигитом), «сынсу», «кыз-танысу» (прощальные плачи), «бет-ашар» (раскрытие лица — наставительная песня, обращенная к молодой при въезде ее в дом мужа) и другие пелись при выдаче девушки замуж как в доме родителей, так и в доме жениха.

В традиционной культуре казахов обрядовые свадебные песни были особо значимы. Выполнение всех элементов обряда и исполнение песен, считалось обязательным. С ними связывалось благополучие молодых и их родственников.
Традиционный свадебный цикл состоял из этапов: предварительный сговор, сватовство, свидание жениха и невесты, свадьба в доме невесты, переезд молодой в дом мужа, свадебное празднование в ауле мужа. Обрядовые песни во время свадебной церемонии у казахов носили особую сакральную значимость. Кроме того у казахов к песням и музыке всегда было особенное отношение, поэтому ни один этап в их жизни не обходился без музыкального сопровождения. Песенная культура казахов была непосредственным источником знания, доброты, красоты и возвышенного.
Этапы проведения современного свадебного обряда в ауле Каразюк сохранила многие традиции. В частности, неизменными остались этапы заключения брачного союза, однако в них присутствуют незначительные изменения. Они заключаются использовании национальной одежды, которую перестали одевать на свадьбу жених с невестой. Вместо замены головных уборов с головы снималась фата и надевали платок. Обряд «Неке –кию» проходил в мечети, а не дома как раньше. Регистрация молодоженов могла проходить прямо во время свадебного торжества в кафе или в ресторане. Празднования, растянутые на несколько дней, тоже во многом отошли в прошлое. Современная свадьба в большинстве случаев укладывалась в один день.

Большинство казахских свадеб опрошенных происходило в стенах ЗАГСа, и все респонденты проводили заключение брачного союза по мусульманским обычаям («нике кию») в мечети. Ни одна казахская свадьба респондентов не обходилась без традиционной песни «Жар-жар».

И сегодня сохранен обычай «Беташар» на свадьбах опрошенных, при котором родственники невесты знакомятся с родственниками жениха.

Казахские свадебные традиции – это огромная череда обрядов, множество неписанных правил, обычаев. И естественно, одно из важнейших событий в жизни любого казаха.

Согласно результатам опроса жителей аула Каразюк, мы сделали вывод, что обрядовые песни сопровождают этапы современной казахской свадьбы, однако знание о традиционном обрядовом значении этих песен утрачено среди жителей аула Каразюк. Мы можем сказать, что в ходе проведенного исследования выдвинутая нами гипотеза была подтверждена

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Теория лжи. Как понять, что человек врет»

Цель работы — изучить причины лжи, её виды и методы распознавания обмана через мимику, жесты и поведение. Задачи включают анализ психологических аспектов лжи и практических способов её выявления. Актуальность: Ложь является неотъемлемой частью жизни,...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

12.06.2020