Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Авторская программа по познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста «Лаборатория в детском саду и дома»

Авторская программа по познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста «Лаборатория в детском саду и дома»

Автор: Семенова Светлана Григорьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ детский сад №27, ст.Новоминская, Краснодарский край, старший воспитатель

Дошкольный возраст важный период в жизни человека. В данном возрастном периоде закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки физического, умственного, нравственного развития ребенка. Если ребенок не интересуется окружающей жизнью, жизнью природы, людей, он не накопит ярких впечатлений и сведений, которые служат основой дальнейшего приобретения системы знаний.

Любой ребенок по своей природе — исследователь, а экспериментирование — один из важнейших видов детской деятельности, который играет огромную роль в развитии дошкольника. Каждое наблюдение, каждый опыт так или иначе связываются с повседневной жизнью, благодаря чему дети могут продолжить исследования в своем ближайшем окружении.

Познавательное развитие дошкольника охватывает все его компоненты, все они неразрывно связаны между собой. Причем приоритет взрослый отдает формированию эмоционально-чувственного опыта как наиболее соответствующего.Однако далеко не все может быть правильно понято детьми при самостоятельном познании окружающего мира, поэтому развитие познавательной сферы является одним из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста.

Детей   старшего дошкольного возраста часто называют «почемучками», и именно этот возраст является сенситивным периодом для развития познавательных способностей у детей, расширения кругозора и знаний об окружающем мире. Развитие наблюдательности ребенка, внимательного отношения к окружающему миру во многом определит линию его нравственного развития.

Цель программы: расширение познавательной сферы ребенка-дошкольника, поддержка его любознательности и активности; систематизировать и расширить имеющиеся у детей представления об окружающей действительности

Задачи:

  1. Создание условий для расширения возможностей, получения первичного опыта взаимодействия с разными материалами, природными явлениями; получения первичного опыта ребенка с разными источниками информации, с разными способами получения необходимых, интересных данных, знаний.
  2. Организация образовательной среды с целью реализации и поддержки детского любопытства.
  3. Создание специальных ситуаций, организация образовательных событий с целью поддержки и повышения познавательной активности ребенка.
  4. Организация условий для наблюдения за опытами, проводимых взрослыми, их обсуждение и первого самостоятельного проведения посильных безопасных экспериментов под руководством взрослого.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Практика проектной деятельности как средство развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста»

Основной целью моей работы стало изучение и внедрение в активную практику системы работы по развитию познавательной активности дошкольников посредством проектной деятельности и формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески осваив...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Интеллектуальная игра для всей семьи «Знает папа, знает мама, значит, буду знать и Я»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель игры: привлечение внимания родителей к совместной игровой деятельности с собственным ребенком, развитие взаимоотношений между детьми и родителями. Задачи: Раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал семьи. Повысить общую осведомленность и о...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка встречи в рамках детско-родительского клуба «Масленица»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка встречи в рамках детско-родительского клуба "Масленица" проводиться с целью приобщения детей и родителей к русской народной культуре, традициям и обычаям. В ходе мероприятия дети и родители играют с Масленицей, скоморохой и Ве...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сегодня технологический прогресс, глобализация образования и активное внедрение инноваций направлены на повышение эффективности обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации с...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Задачи:  Снизить мышечный тонус, телесные зажимы. Научить визуализации образов. Научить расслаблять свое тело (аутогенная тренировка). Улучшить осанку. Развить воображение, улу...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Образовательный маршрут для детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»

Гражданско-патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы в детском саду. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так. С.И. Ожегов определ...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.06.2020