Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Взаимосвязь переживания одиночества и самоактуализации личности студентов»

Статья «Взаимосвязь переживания одиночества и самоактуализации личности студентов»

Автор: Родникова Екатерина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России, г.Владивосток, 3 курс

Научный руководитель: Яворская Марина Владимировна, старший преподаватель

В статье представлены результаты исследования о взаимосвязи переживании одиночества и самоактуализации личности студентов. Результаты исследования показали, что для исследуемых, переживающих общее одиночество, одиночество связано с креативностью, то есть с возможностью творить. Они менее контакты, чем остальные студенты. У них ярче выражены тревожность и неуверенность в себе.

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что одиночество является одной из самых распространенных проблем молодежи, в связи с ощущением негативных эмоций. Однако, не все молодые люди подвержены одиночеству, но тенденция роста количества одиноких людей продолжает увеличиваться, а это, в свою очередь, приводит человека к негативным эмоциональным реакциям, которые мешают ему адаптироваться в социуме.

Целью данного исследования является изучение взаимосвязи ощущения одиночества и самоактуализации студентов ТГМУ.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть феномен одиночества с точки зрения разных авторов.
  2. Изучить понятие одиночества.
  3. Связать данные понятия и рассмотреть феномен одиночества самоактуализирующихся людей.
  4. Провести исследование и сделать соответствующие выводы.

Объектом исследования является взаимосвязь ощущения одиночества и самоактуализация личности.

Предметом исследования является взаимосвязь переживания одиночества и самоактуализации личности студентов ТГМУ.

Гипотеза исследования заключается в том, что самоактуализация людей, переживающих общее одиночество связано с возможностью творить.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Статья «Железнодорожное макетирование – современный подход к обучению студентов железнодорожных специальностей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается роль железнодорожного макетирования в обучении студентов Байкало-Амурского института железнодорожного транспорта, расширение возможностей, анализ особенностей и процессов, реализация научных исследований. Это важный вк...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Каким может быть историческое образование в современной школе: проблемы и пути их решения?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается ряд проблем, связанных с преподаванием истории в школе в условиях современной социокультурной реальности. Проводится анализ причин возникновения этих проблем, а также представляются авторские размышления на тему как преодолет...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Наставничество-эффективная форма взаимодействия учителя и ученика»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье отражается опыт реализации модели наставничества учитель-ученик, раскрываются методика самоопределения, условия для развития психолого-педагогических особенностей личности, универсальных учебных действий. Ключевые слова: наставничество, моде...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога»

Статья "Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога" направлена на передачу личного профессионального опыта в области педагогической деятельности, с акцентом на организации и проведении мастер-классов. Целью данной стат...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

27.05.2020