Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Палочник и богомол»
Автор: Князева Елизавета Юрьевна
Место работы/учебы (аффилиация): БОУ Гимназия №19, г.Омск, 3 класс
Научный руководитель: Усимова Татьяна Ярославовна, учитель начальных классов
В прошлом году я выполнила исследовательскую работу по теме: «В моем доме живет привидение». Я наблюдала за палочником и поняла, какое это интересное насекомое, способное маскироваться в разных условиях. А какое насекомое может так же маскироваться, как палочник, что у них общего? Однажды, мы приехали на дачу, и, бегая по траве, я обнаружила необычное насекомое. Оно сидело на траве и было неподвижно. Но поза у него была, очень интересная. Его передние лапки были сложены вместе. Оно было зеленое-зеленое, как и палочник! Мама сказала, что это – богомол. Ведь есть даже сказка «Богомол и Палочник» Пыжьяновой Татьяны, где сравнивают поведение этих двух насекомых.
Цель работы: Найти сходства и различия палочника и богомола на примере цветочного богомола в условиях инсектария.
Задачи работы:
- Узнать, кто такой богомол.
- Изучить условия содержания богомола в домашних условиях.
- Выяснить значение маскировки богомола.
- Провести исследование, вести дневник наблюдений.
- Сравнить сходства и различия палочника и богомола.
- Провести анкетирование по теме исследования среди одноклассников.
- Сделать выводы.
Предмет исследования: сравнение и анализ поведения богомола и палочника.
Гипотеза исследования: Я предположила, что по поведению богомол очень похож на палочника.
Методы исследования:
- Изучение литературных источников информации и интернет ресурсов.
- Наблюдение в ходе эксперимента.
- Анализ полученных сведений.
Чтобы узнать, насколько моя тема исследования интересна детям, я провела анкетирование среди моих одноклассников. По результатам анкетирования, я сделала вывод, что не все знают, кто такой богомол и чем он интересен. Значит, моя работа будет полезна для них.
Я стала вести дневник наблюдений и вносить в сравнительную таблицу результаты моих исследований.
По результатам исследовательской работы, моя гипотеза не подтвердилась. Богомол и палочник совершенно разные насекомые.
Вывод.
Сходства:
- У обоих насекомых передние лапы не похожи на 2 пары других конечностей. Палочник вытягивает лапки при виде опасности, имитируя палочку. Богомол прижимает лапки как будто молится, с помощью них нападает на жертву.
- Раскраска богомола и палочника совпадает с окружением среды обитания. Если богомол живет на траве, то такой вид богомола зеленого цвета. Если его среда обитания в цветах, то и окрас его так же цветочный. Как и окрас палочника. У обоих насекомых хорошо развитые глаза.
- Оба насекомого растут за счет линьки, цепляясь за ветви.
- Эти насекомые – представители способа маскировки мимикрия.
Различия:
- Палочник – травоядное, богомол – хищник, питается только живыми насекомыми.
- Палочник – ночное существо, питается, передвигается активнее ночью. Богомол – дневное насекомое, питается днем, очень активное, молниеносно ловит добычу.
- У богомола подвижная голова, способно крутить головой в разные стороны, у палочника – голова не подвижная.
- Палочник способен менять свой окрас от зеленого до желтого цвета в зависимости от влажности, температуры, освещения, окружения, богомол же сохраняет свой цвет в течении всей жизни.
Таким образом, я делаю вывод, что палочник – лучший маскировщик, чем богомол и это совершенно два разных насекомых, ведь богомол своим видом способен не только замаскироваться, но и удачно напасть.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий