Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе-рецензия по картине Е.Н.Широкова «Портрет Петра Великого»

Эссе-рецензия по картине Е.Н.Широкова «Портрет Петра Великого»

Автор: Рожкова Яна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Кишертская СОШ имени Л.П.Дробышевского", с. Усть-Кишерть, Пермский край, 9 класс

Научный руководитель: Рубцова Наталия Владимировна

В своем эссе я хочу представить Вам творчество замечательного уральского художника-портретиста Евгения Николаевича Широкова на примере одной из его работ — «Портрет Петра Великого». Основа его произведений — исторические портреты. Е.Н.Широков написал множетво выдающихся деятелей нашей Родины. Один из них поразил мое сердце и предоставил тему для написания работы.

«…Великий русский император застыл под кистью мастера. Здесь он изображен в расцвете лет: молодой и сильный, но уже такой мужественный и величественный.

На портрете все безупречно: идеально уложенные черные волосы, идеальная гармония оттенков цвета, совершенно сидит царская одежда. Светлое, почти равномерное по тону, лицо Петра становится центром, сосредотачивающим на себе взгляд зрителя. Внешне оно не выдает почти никаких эмоций, но по ямочкам, выраженных оттенениями на щеках, подбородке и лбу видно, что лицо находиться в напряжении мышц и внутри возможна буря мыслей и пылкость чувств. Спокойный, но при этом не менее горящий, волевой и целеустремленный взгляд государя направлен на осуществление грандиозных планов по совершенствованию страны. Легкая нахмуренность бровей подчеркивает Петра I как мудрого и строгого правителя…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Филологические дисциплины

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед...

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.05.2020