Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Статья «Мнемотехнические приёмы запоминания правописания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах»

Статья «Мнемотехнические приёмы запоминания правописания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах»

Автор: Биденко Ирина Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Творичевский детский сад-базовая школа Морзырского района" д.Творичевка, Гомельская область, учитель начальных классов

Ведущей проблемой начального образования является поиск путей создания условий для обеспечения сознательного усвоения знаний. Этому во многом способствует обучение русскому языку, так как он содержит базовую основу всех учебных предметов. Поскольку подлинным предметом грамматики выступает соотношение формы и значения слова, важную роль приобретает работа над словарными словами на уроках русского языка.

Работая над правописанием словарных слов на уроках русского языка, я заметила, что дети достаточно хорошо запоминают и пишут правильно слова с непроверяемыми орфограммами  на этапе знакомства и нескольких последующих уроках, а, спустя время, встречая эти же слова в письменных работах, допускают ошибки. Связано это с тем, что мышление учащихся начальных классов носит   наглядно-образный характер, то есть оно опирается на конкретные представления и образы. Я задумалась над тем,  как помочь учащемуся запомнить непроверяемую букву интересно и сделать процесс усвоения словарных слов более эффективным и, как следствие, научить ребёнка писать эти слова без ошибок.

Для решения данной проблемы я поставила перед собой цель: формирование навыка правописания словарных слов посредством использования мнемотехнических приёмов на уроках русского языка. Мнемотехника (от греч. mnēmē — память и téchnē — искусство, мастерство) — искусство запоминания, совокупность приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Мнемотехнические приёмы запоминания правописания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах» [21.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Статья «Возможности урока математики в начальной школе для осуществления патриотического воспитания (на примере урока, посвященного 60-летнему юбилею первого полета человека в космос)»

В статье рассматривается возможность осуществления патриотического воспитания младших школьников при изучении математики. Продемонстрировано как можно организовать урок-событие по математике, в рамках которого осуществляется знакомство младших школьн...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Продуктивное сотрудничество педагога с родителями обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одна из проблем, стоящая уже в начальной школе, с которой сталкивается любой учитель, – это неактивность, не желание родителей участвовать в школьной жизни. Нередко можно услышать от коллег, что на наши предложения куда-нибудь сводить ребят, что-либо...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Формирование проектно-исследовательских умений в процессе применения технологии портфолио (пропедевтика инженерного образования)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья рассказывает о приоритете моей педагогической деятельности, а именно: создании условий для формирования проектно-исследовательских умений (в области инженерного образования) в процессе применения технологии портфолио. Считаю, что использование...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Обзор олимпиад и конкурсов по математике для начальной школы»

Школьный предмет математика служит одним из источников развития логического и нестандартного мышления, а также интеллекта младшего школьника. На уроках математики дети размышляют, объясняют получаемые результаты, сравнивают, наблюдают, обобщают, анал...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Мониторинг как важнейший инструмент проверки и оценки эффективности техники чтения в начальной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как проверить и оценить с помощью мониторинга эффективность техники чтения в начальной школе. Цель уроков чтения в начальной школе – учить детей читать художественную литературу, вызывать интерес к чтению, воспитывать читателя. Совершенствование техн...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Использование приемов технологии развития критического мышления в начальной школе через чтение и письмо на уроках русского языка и литературного чтения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Cовременного ученика чрезвычайно трудно мотивировать к познавательной деятельности в условиях обширного информационного пространства современности.Технология «Критическое  мышление через чтение и письмо», которая своей   целью ставит создание таких у...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы

30.04.2020