Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Нанобиология в нашей жизни»
Автор: Олейник Михаил Алексеевич
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко, 3 класс
Научный руководитель: Гончарова Светлана Николаевна
Цель работы: защитить руки детей от болезнетворных бактерий без ущерба для нормальной микрофлоры кожи.
Задачи работы:
- Изучить имеющуюся литературу.
- Определить наличие патогенной микрофлоры на руках одноклассников.
- Создать мыло для борьбы с патогенными микроорганизмами.
- Провести исследования действия самодельного мыла.
- Провести анкетирование учеников и учителей.
- Обработать полученные данные и сделать выводы.
- Дать рекомендации.
Гипотеза работы: для сохранения бактерий-друзей и защиты рук от болезнетворных микробов необходимо воздействовать специфическим бактериофагом.
Актуальность работы: Проблема передачи инфекционных заболеваний контактно-бытовым путем остается актуальной уже многие годы. В последнее время, в связи с частым и бесконтрольным использованием антибиотиков участились случаи мутации микробов и возникновения антибиотико-резистентной микрофлоры, что, несомненно, ведет к появлению новых неизлечимых заболеваний. Особенно ярко это проявляется на неокрепших организмах детей. Дети всех возрастов, а особенно начальной школы, наиболее подвержены инфицированию, так как порой пренебрегают элементарными средствами личной гигиены и их организм имеет несовершенную иммунную систему. Правильно подобранные рекомендации позволят снизить у детей риск возникновения инфекционных заболеваний, передаваемых через грязные руки, сохранив при этом, защитную микрофлору кожи.
Описание: кожа рук детей была исследована на наличие патогенной микрофлоры.
В ходе работы было изготовлено мыло с бактериофагом и мыло с бактериофагом сорбированном на мхе. Мох Сфагнум использовался для сохранения фагового компонента и в качестве природной мочалки для отшелушивания ороговевших слоев кожи. Было проверено действие полученного мыла на болезнетворных бактериях золотистого стафилококка, выделенного с поверхности кожи одноклассников. Во время отбора проб был проведен опрос о способах обработки рук у учащихся и учителей.
Методы:
- Микробиологический (метод смывов, метод отпечатков, культивирование и выделение культур микроорганизмов)
- Анкетирование
- Сравнительный анализ
Оборудование и материалы: инкубатор, термостат, ламинар, кухонные весы, духовка, СВЧ-печь, pH-метр, термометр для жидкостей, микробиологические среды (РСА ВПА, тест-пластины Petrifilm), основа для изготовления мыла, бактериофаг Секстафаг, мох Сфагнум.
Результаты работы: у всех испытуемых детей на руках обнаружены золотистые стафилококки и не обнаружены кишечные палочки. Изготовлено мыло, способное избирательно воздействовать на микрофлору кожи. Мыло с бактериофагом и мыло с бактериофагом сорбированном на мхе препятствует росту и развитию золотистого стафилококка.
Перспективы дальнейшей разработки темы: полученные результаты исследования будут использованы для разработки профилактических и лечебных средств при воспалительных заболеваниях кожи у подростков.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Правильное питание и наука: как сделать домашнюю выпечку полезнее»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Почему домашний жевательный мармелад дешевле, чем магазинный?»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Исследование влияния состава почв на рост и развитие растений методом гидропоники»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение влияния страха и фобий на физиологию подростка»
Естественно-научные дисциплины
Проект «Жизненный цикл черных дыр: от образования к гипотетическому испарению»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа по химии и биологии «Измерение титруемой кислотности в ферментированных продуктах (квашеной капусте)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий