Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Такие разные сульфаты»

Исследовательский проект «Такие разные сульфаты»

Автор: Удовиченко Александр Николаевич

Место работы/учебы (аффилиация): «Центр на Донской» ГБПОУ «Воробьевы горы»,ГБОУ Школа №171, 4 класс

Научный руководитель: Глушкова Татьяна Владимировна

Работа посвящена изучению факторов влияющих на форму кристаллов солей, на примере сульфатов различных металлов.

Мне очень нравиться выращивать кристаллы, я выращивал кристаллы соли, кристаллы металлов, кристаллы органических веществ- сахара и лимонной кислоты, а также кристаллы из игровых наборов. Мне стало интересно если взять соли одного типа, например, сульфаты или хлориды, будут ли у них одинаковые по форме кристаллы? И я решил попробовать.

Для своей работы я выбрал: сульфат калия, сульфат лития, сульфат натрия, сульфат меди, сульфат никеля, сульфат алюминия-калия.

Цель работы: вырастить кристаллы сульфатов: калия, лития, натрия, меди, никеля, алюминия-калия

Задачи:

  1. приготовить насыщенный раствор каждого вещества
  2. вырастить затравки (маленькие кристаллы) каждого вещества
  3. вырастить из маленьких большие кристаллы
  4. сравнить полученные кристаллы, сделать выводы о их форме

Выводы:

  1. Вырастил кристаллогидраты сульфатов: калия, натрия, меди, никеля, алюминия-калия, магния
  2. Выяснил, что форма полученных кристаллов разная, а значит их форму определяет не сульфатная группа (SO42-) или не только она.
  3. Узнал, что примеси влияют на форму получаемых кристаллов и выбрал направление дальнейшего исследования: выяснить влияние молекул кристаллизационной воды на форму кристаллов и влияние примесей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние полива экологически моющими средствами на рост и развитие растений»

Цель проекта: Исследовать влияние моющих средств с маркировкой "ЭКО" на рост и развитие растений при поливе, с целью оценки их экологической безопасности и потенциального использования в растениеводстве. Задачи исследования: Изучить историю возникнов...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «По дорогам любимого города»

Цель проекта: Привлечь внимание взрослых и детей к изучению города и родного края, развить патриотическое отношение к родной земле. Задачи: Изучить и описать маршрут велосипедного тура. Составить список достопримечательностей. Оценить практические ас...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сенсорный сад в составе комплексного проекта благоустройства территории станции юннатов в п. Рамонь»

Актуальность и новизна. Проект актуален в условиях агрессивной городской среды, способствуя экотерапии, социализации детей, отвлечению от асоциального поведения и реабилитации через природу. Новизна в том, что это первый уникальный проект в Рамонском...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Спасем планету от пластика»

Цели и задачи: В рамках проекта были поставлены и выполнены следующие цели и задачи: Выявление и анализ экологических проблем, вызванных неправильной утилизацией пластика. Изучение состава пластика и способов его утилизации. Анализ видов пластика и п...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Вся правда о кефире»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное исследование направлено на всестороннее изучение кефира и возможности его изготовления в домашних условиях. В рамках работы будут освещены несколько ключевых тем: введение в микробиологию кисломолочных продуктов, где будут рассмотрим основные...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Определение качества воды из разных источников»

Цель: Исследовать качество воды из различных источников и оформить информационный буклет. Задачи: Рассмотреть виды воды и её влияние на физиологию человека. Провести анкетирование среди учащихся 8Б класса школы №21 на тему «Какую воду мы пьем?». Пров...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.04.2020