Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Математический справочник «Город Челябинск в числах и величинах»»

Проект «Математический справочник «Город Челябинск в числах и величинах»»

Автор: Игошина Валерия Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "ЦВР "Истоки", МАОУ "СОШ №30 (филиал)" г.Челябинск, 4 класс

Научный руководитель: Кривель Татьяна Владимировна

Челябинск — крупный промышленный и культурный город. Он растет, развивается. как меняются цифры? Собранную информацию я использовала для составления справочника практического содержания о своём родном городе Челябинске.  Получился  справочник о Челябинске и жителях города.

В начале этого учебного года мы изучали нумерацию многозначных чисел. Познакомились с классом тысяч, миллионов, миллиардов. Учились выполнять действия с многозначными числами. В конце изучения темы авторы учебника предложили проект «Числа вокруг нас». Я решила составить математический справочник «Наш город в числах и величинах».

Цель: знакомство с числами и величинами города Челябинск.

Задачи:

  • прочитать и проанализировать справочную литературу по данному вопросу;
  • познакомиться с родным городом с математической точки зрения;
  • составить математический справочник «Наш город в числах и величинах».

Объект исследования: город Челябинск.

Предмет исследования: числа и величины города Челябинска.

Гипотеза: некоторые числа и величины города растут с каждым годом.

Методы:

  • анализ справочной литературы;
  • сравнение полученных результатов;
  • систематизация материала.

Вывод

Мой город растет, развивается. Собранную информацию я использовала для составления справочника практического содержания о своём родном городе Челябинске. Сбор информации можно продолжить. Получится новый справочник о Челябинске и жителях города.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математические игры прошлых столетий»

Актуальность. В настоящее время многие дети и взрослые играют в разные компьютерные игры, которых очень много. Некоторые из них пропагандируют жестокость и насилие, что плохо влияет на психику и здоровье человека. Поэтому тема исследования «Математич...

Естественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Индивидуальный проект по физике на тему: «Удивительные свойства обычной воды»

Вода – самое простое и привычное вещество на планете. Кажется, что проще воды ничего не бывает. Вода сопровождает каждое мгновение нашей жизни. Мы узнаём её в виде жидкости и твёрдого тела, мы любуемся её парами, проплывающими над нами в виде белых о...

Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Сокращение расходов Министерства транспорта РФ на топливо и устранение последствий ДТП путём роботизации и водородизации автотранспорта»

Актуальность. Если в ближайшее время не начать борьбу с ДТП, то РФ продолжит ежегодно терять десятки тысяч граждан, а что в свою очередь ведет триллионные потери, напрямую влияющие на уровень жизни этих граждан. Загрязнение воздуха настолько сильное,...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Физические законы, используемые в игрушках»

Детские игрушки понятны каждому – они знакомят ребенка с особенностями окружающего мира. Но мало кто из взрослых и тем более детей задумываются о том, какие законы лежат в основе взаимодействия с ними (их использования). Мало кто задумывается над тем...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Управление воздушным пузырем с помощью внешних сил»

В проекте исследована возможность управления движением воздушного пузырька в диэлектрической жидкости с помощью электрического поля. Это является важным аспектом, например, при разделении жидкой и газовой фазы в условиях отсутствия гравитации, то ест...

Физико-математические дисциплины

Проект «Фигурные числа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность работы: Пифагор говорил: «Числа правят миром». Действительно, числа окружают нас повсюду. С помощью них не только записывают результаты измерений, сравнивают величины, вычисляют, но даже рисуют, проектируют, сочиняют, играют, делают умоз...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.04.2020