Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Анализ экзаменационных заданий по теме «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля», выходящих за рамки изучения математики в школьном курсе»

Исследовательская работа «Анализ экзаменационных заданий по теме «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля», выходящих за рамки изучения математики в школьном курсе»

Автор: Бочкарев Иван Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): Республика Беларусь, Учреждение образования "Могилевский государственный областной лицей №2", 9 класс

Научный руководитель: Базылева Кристина Владимировна, учитель математики

При самостоятельной подготовке к экзамену по математике я обратил внимание на скудность изложения материала  в школьном курсе по теме: «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля». Тема  изучалась в 8-9 классах поверхностно. Ряд заданий в этой теме встречается в неявном виде, но после первых преобразований сводятся к исследуемой теме.

Рассмотрев варианты экзамена за последние 9 лет, я пришёл к выводу, что такие задания  встречались каждый год.  Для успешного формирования системы знаний по теме целесообразно создать систему экономичных методов решений задач, отдавая предпочтение «доминирующим» методам, и избегая «изолированных». «Доминирующим» будем называть метод, который подходит для решения большого класса задач учебного модуля или нескольких модулей.

С Целью выявления  несовершенства школьной программы по данной теме и ликвидации пробелов в знаниях и для  успешной сдачи экзамена  мы работали над

  • выявлением уровня знаний учащихся 10-11 классов по теме;
  • обоснованием необходимости более углубленного изучения данной темы;
  • ознакомлением с теоретическим материалом;
  • оформлением решений заданий из экзамена, с содержанием методических рекомендаций;
  • выявлением «доминирующий» метод решения, рассмотренных  заданий.

Объектом исследования является экзамен по математике, а предметом моего исследования – конкретные задания из экзамена по теме: «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля».

Результаты

После проведённого мной исследования, я понял, что знания по теме «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля» вызывают затруднение у большинства учащихся, которые подготавливаются самостоятельно к экзамену. Так же я выявил, что в школьном курсе эта тема не изучается на том уровне, который нужен при сдаче экзамена. Все разобранные мной задания находятся в части В, а это подразумевает то, что эти задания имеют высокий балл за их решение. Без знания алгоритма решений заданий с модулем, не получится набрать высокий балл при сдаче экзамена.

Ошибки, которые допускали опрашиваемые учащиеся, не позволят продвинуться в решении подобных примеров. Многие просто опасаются даже начинать решение примеров, в которых содержится более одного  выражения содержащего переменную под знаком модуля, а это говорит о том что у учащихся нет базы знаний по теме.

После проведенного экзамена стало понятно, что у учащихся довольно низкий уровень знаний по теме.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины, Физическая культура и спорт

Проект «Математика в футболе»

Цель работы: выяснить как взаимосвязаны математика и футбол? Мотивировать юных футболистов к изучению математики, как важной составляющей будущих побед. Задачи исследования: изучить литературу по данному вопросу; доказать применение математики в футб...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Изумительный мир флексагонов»

Целью нашей работы стало: популяризация математики через изучение интересного мира флексагонов и создание собственных моделей. Задачи: изучить историю открытия флексагонов; ознакомиться с процессом их изготовления; изготовить некоторые виды флексагон...

Физико-математические дисциплины

Проектная работа «Как из нашего окошка видно космоса немножко. Телескоп – прибор, позволяющий заглянуть в тайны космоса. Мой опыт»

Идея моего проекта заключается в том, чтобы изучить строение телескопа, затем самому из пригодных домашних средств изготовить простейший телескоп для наблюдения за Луной и звездами. В своей работе выделяю 4 цели: изучить историю возникновение телеско...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Ребусы глазами школьника»

Математические знания мы применяем не только на уроках математики, но и в жизни. Я очень люблю математику. Еще в детском саду мне нравилось разгадывать ребусы. Это занятие оказалось очень увлекательным и интересным для меня. Составление и разгадывани...

Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Вклад математиков в победу в Великой Отечественной войне»

Мне очень нравится предмет математика, я понимаю его важность в различных сферах нашей повседневной жизни. В связи с тем, что страна готовится к такой знаменательной дате как 80-летие Победы над фашистской Германией, я стал задумываться: как математи...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Золотое сечение в 7 классе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Золотое сечение, известное также как "божественная пропорция", представляет собой одну из самых загадочных и притягательных концепций в математике и искусстве. Эта уникальная пропорция, равная примерно 1.6180339887, на протяжении веков привлекала вни...

Мероприятие завершено

✅ Оставьте ваш e-mail, и мы напомним вам о начале следующего конкурса "Research start"

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.03.2020