Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа “Как загадочна эта страна, так и имя — загадка и тайна”

Исследовательская работа “Как загадочна эта страна, так и имя — загадка и тайна”

Автор: Хисамиев Роберт Марселевич

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа № 16 г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкого автономного округа, 6 класс

Научный руководитель: Байдюк Татьяна Юрьевна

В этом учебном году у меня новый жизненный этап, я окончил четвёртый класс и перешел в среднее звено, в пятый класс. У меня появились новые одноклассники, имён которых я не знал, поэтому стал вопрос, как обращаться к ним. У многих ребят оказались интересные имена: Аделя, Аделина, Бахор, Амина, Лев, Богдан, Арина, Лейла, Святослав… Каждый из этих ребят индивидуален. И у меня возникло много вопросов. А как ребята получили такие своеобразные имена? Что повлияло на выбор имени? Задумывались ли они, что означают их имена? Нравятся ли им имена.

Мне захотелось рассказать одноклассникам о тайне их имен. Для этого я привлек ресурсы школьной библиотеки, интернет – ресурсы, узнал что есть наука, которая изучает имена. Так и появилась идея моей исследовательской работы: какие факторы влияют на выбор имени.

Цель работы: изучение происхождения имён, факторов, влияющих на выбор имён.

Задачи исследования:

  1. Работа с ресурсами: словари, справочники, статьи.
  2. Проведение анкетирования среди учащихся 5б класса и их родителей.
  3. Знакомство со значением имен моих одноклассников.
  4. Составление словаря имен.

Методы исследования:

  • поисковый
  • опрос
  • анализ
  • статистический

 Гипотеза: какие факторы влияют на решение дать то или иное имя ребёнку?

Объект исследования: имена учащихся 5б класса.

Предмет исследования: имена собственные и ономастика (наука об имени).

Вывод. «Не имя красит человека, а человек имя». В этой пословице заключена мудрость народа. Я считаю, не важно, кто дал тебе имя, что оно значит или из какого языка пришло, главное, достойно нести своё имя, совершать хорошие поступки, потому что мы сами решаем, каким путём нам идти по жизни. В каждом имени есть тайна – это мы сами с нашими достоинствами и недостатками. И только от нас зависит, сможем ли мы прославить свои имена или нет, сможем ли мы стать «счастьем», «весной», «принцем» или «царём зверей».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью компьютера и Интернета»

Цель исследования: выявить существующие сегодня особенности компьютерного изучения языка. Задачи исследования:       Проанализировать теоретический материал, связанный с темой; раскрыть многообразие форм применения компьютера и программного обеспечен...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Медиадискурс в эпоху пандемии: лингвистические характеристики»

Цель исследования: Провести критический дискурс-анализ медиатекстов англоязычного и русскоязычного пространства в контексте когнитивного подхода для выявления механизмов конструирования образов кризиса пандемии. Задачи исследования: Рассмотреть понят...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Анализ феминитивов в английском, русском и башкирском языках»

Цель работы: Выявить особенности английских, башкирских и русских феминитивов. Задачи исследования: Выяснить значение слова «феминитивы». Выявить функции феминитивов. Проанализировать особенности употребления феминитивов в английском, русском и башки...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Цель:  Изучить  сказки, стихотворения, в которых используются образы цветов, и определить, с какой целью писатели обращаются к этим образам. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Изучить сходства и различия мотивов и образов цветов в литер...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

12.03.2020