Исследовательская работа «Создание тренажера для закрепления навыков решения экономических задач в редакторе электронных таблиц MS Excel»

Всем известна востребованность экономических знаний сегодня. Самостоятельность в принятии решений, эффективный анализ проблемы, отстаивание собственной точки зрения – эти качества приобретёт каждый, работая в одной команде над решением экономической задачи.

Цель проекта: создание тренажера для закрепления навыков решения экономических задач в редакторе электронных таблиц MS Excel.

Задачи:

1. Подбор задач для моделирования.
2. Формализация алгоритмов решения подобранных задач.
3. Построение форм в редакторе MS Excel для создания заданий с использованием датчика случайных чисел.
4. Построение решения с использованием результатов формализации.
5. Запись макросов и построение кнопок для управления тренажером.

Планируемый результат: построение интерактивной модели, позволяющей генерировать различные условия для типовых экономических задач, а так же позволяющей выполнить проверку правильности решения поставленной задачи.

Данный проект можно использовать для отработки навыков решения типовых экономических задач, представленных в КИМах ЕГЭ по математике  школьниками при подготовке к сдаче экзамена. Так же учитель при подготовке учащихся может использовать данный тренажер для составления вариантов заданий и проверки правильности решения.

Результаты и выводы. Я решила взять эту тему, потому что хочу связать свою жизнь с решением экономических задач. Я планирую поступить в ВУЗ, который будет ориентирован на эту специальность.

Экономика — совокупность общественных наук, изучающих производство, распределение и потребление товаров и услуг. Также экономика изучает взаимосвязь элементов рыночного хозяйства: занятость, внешнюю торговлю, экономическую политику государства, ценообразование, рыночную экономику и т.д.

В ходе работы над проектом я получила не только навыки решения экономических задач, которые мне пригодятся при сдаче ЕГЭ по математике и в дальнейшем обучении, но и большой опыт в работе по компьютерному модулированию. Я научилась управлять датчиком случайных чисел, работать с математическими формулами, подготавливать их для использования в среде электронных таблиц, записывать, редактировать макросы, назначать управляющим кнопкам действия.

Основной проблемой, с которой я столкнулась, была формализация поставленных задач, а так же управление датчиками случайных чисел и макросов.

Цель, которую я поставила, выполнена, но данный проект может быть продолжен, так как на данный момент в него вошли далеко не все задачи, представленные в КИМах ЕГЭ по математике.

Данный проект может быть использован как при самостоятельной отработке навыков решения задач учениками, так и на уроках или дополнительных занятиях для контроля знаний или учителем для составления вариантов заданий для учеников.