Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Конспект урока математики во втором классе «Табличное умножение на 2, 3, 4, 5»
Автор: Богатских Олеся Викторовна
Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа №3 им. В.П. Чкалова Нижегородской области, учитель начальных классов
Математика
Тема «Табличное умножение на 2, 3, 4, 5.»
Тип урока: урок закрепление.
Форма урока: путешествие.
Цель: закрепить знания по теме «Таблица умножения на 2, 3, 4, 5»;
Задачи:
Образовательные:
- Закрепление табличных случаев умножения и деления на 2, 3, 4, 5.
- Закрепление умения решать задачи на умножение и деление.
- Совершенствование навыков устного счёта.
- Совершенствование умения работать в коллективе и самостоятельно.
Развивающие:
- Развитие , внимания, памяти, логического мышления.
- Активизация умственной деятельности.
- Развитие коммуникативных способностей.
Воспитательные:
- Воспитание положительной мотивации к математике.
- Воспитание уважительных и доброжелательных отношений к товарищам.
Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Конспект учебного занятия «Хитрые гласные (Е Ё Ю Я): изучение и создание творческого виммельбуха, посвящённого Родине»
Педагогика начальной школы
Урок литературного чтения в 3 классе на тему: «Поговорим о самом главном «Что побеждает?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Разработка урока математики для учащихся 1 класса «Числа от 1 до 5»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Урок математики и литературного чтения «Сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
План-конспект урока в 4 классе по учебному предмету «Литературное чтение» на тему «А. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…» С. Есенин «Пороша»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Урок литературного чтения по произведению Л. Пантелеева «Честное слово»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий