Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «От головоломки к алгоритму»

Исследовательская работа «От головоломки к алгоритму»

Автор: Корнилов Григорий

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия № 104 г. Екатеринбурга, 6 класс

Научный руководитель: Славная Ирина Александровна

Уже несколько лет подряд я замечаю, что в различных олимпиадах по математике предлагаются задачи на переливание. А в наших учебниках таких задач практически нет. А так же нет информации о том, как их можно быстро решать.

Таким образом, я определил цель своей   работы: изучение и определение самого рационального способа, который можно использовать при решении задач на переливание жидкости. Что бы достигнуть, данной цели я поставил перед собой такие задачи:

  1. Изучить литературу по этому вопросу.
  2. Разобраться, какие виды задач на переливание существуют.
  3. Изучить различные способы решения таких задач.
  4. Научится решать задачи на переливание.
  5. Составить сборник задач на переливание, который можно использовать при подготовке к конкурсам и олимпиадам, а также для самосовершенствования.

Актуальность данной темы, на мой взгляд, состоит в том, что данные задачи часто встречаются участникам математических олимпиад. Но к сожалению, на уроках математики не рассматриваются способы их решения. А ведь эти задачи имеют и практическое применение в жизни. А еще, благодаря тому, что во время решения таких задач нужно анализировать информацию, выбирать рациональный способ решения, развивается абстрактное и логическое мышление.

Объектом исследования являются сами задачи, где нужно поделить какую-либо жидкость на заданные части.

Предмет исследования разные способы, используемые для данных задач.

Гипотеза – я предполагаю, что словесный способ решения задач, не всегда удобен, необходимо найти (рассмотреть) более удобные, понятные способы решения задач на переливание.

Рассмотрев несколько способов решений задач на переливание я могу подтвердить выдвинутую гипотезу, о том, что есть способы, которые более наглядно позволяют представить процесс переливания. Для меня это – «метод бильярда» и с применением таблиц.

Выводы:

  1. Нельзя однозначно, определить какой из способов лучше, какой хуже. На мой взгляд необходимо иметь представление о всех способах и разбираться в них.
  2. Процесс решения задач на переливание очень увлекательный, полезный способ провести свободное время, а также хороший способ развития умственных способностей.
  3. Практическая значимость проекта, заключается в том, чтобы в дальнейшем, выбрать и применить один из наиболее удобных способов решения задач на переливание.

Я считаю, что решение задач на логику, а именно на переливание, развивают в нас сообразительность, умение последовательно мыслить. Мышление является высшей ступенью сознания человека. Логических задач существует очень много, и в дальнейшем я хотел бы более подробно познакомится с методами их решения. И как великий математик Симеон Дени Пуассон, после более подробного знакомства с задачами на переливание, у меня появилась мысль связать жизнь с математикой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Методы решения геометрических задач, кинематический метод»

В исследовательском проекте "Методы решения геометрических задач, кинематический метод" рассматриваются различные методы решения геометрических задач, в том числе классические и вспомогательные, такие как метод дополнительных построений, метод площад...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Исследование вращение тел в электрическом поле»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Меня заинтересовал вопрос вращения диэлектрических тел в электрическом поле. Изучение данных процессов даст возможность разработать устройство преобразования энергии, в котором используется постоянное электрическое поле. В этом я вижу актуальность мо...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Треугольник Рёло, как колесо»

В интернете я нашел информацию об одном удивительном изобретении китайского пенсионера - велосипеде с треугольными колесами. Изобретение заинтересовало геометрической фигурой колес - круглый треугольник. Для китайцев велосипед - главный вид транспорт...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Зигзаги измерения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная исследовательская работа посвящена истории возникновения измерений, передаваемых из поколения в поколение нашими предками и привнесённых в нашу сегодняшнюю жизнь. Цель: исследовать и определить, как могли люди, жившие много веков и тысячелетий...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Эффект Лейденфроста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Наверняка, многим у себя на кухне приходилось видеть, как капли жидкости, попавшие на очень горячую сковороду, испаряются не сразу, а в течение минуты и даже дольше находятся на её поверхности. Или, когда отвлечёшься на минуту, а сковорода продолжала...

Физико-математические дисциплины, Физическая культура и спорт

Исследовательская работа «Исследование законов физики в технических видах спорта»

Все мы знаем известную фразу, что «спорт – это жизнь». И это действительно так. Ведь физические нагрузки необходимы для полноценного развития и здоровья человека. Но далеко не все размышляли над вопросом, какая связь между спортом и физикой, особенно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.02.2020