Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Статья «Нужен ли нам искусственный интеллект?»

Статья «Нужен ли нам искусственный интеллект?»

Автор: Лукманова Лилия Фагимовна

Место работы/учебы (аффилиация): Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета, 1 курс магистратуры

В данной статье речь пойдет об искусственном интеллекте (далее ИИ), вернее о том, что мы знаем о нем. Мы – это простые обыватели, мамы и папы, учителя и продавцы, студенты и профессора, бухгалтеры и водители, в общем, простые люди. В последнее время словосочетание «искусственный интеллект» слышится часто, уже не кажется нам чем-то инопланетным и фантастичным, но все равно еще до конца непонятное, а кому-то и вовсе далекое и отчасти ненужное. Особенно в России, особенно в глубинке, в тихой деревушке…Актуальность темы исследования выражается в необходимости изучения вопроса внедрения ИИ на фоне массовой цифровизации, в частности в образовании. Проблема в том, что не все готовы принять будущее технологий, не все верят в его востребованность и реальность. Исследование проводилось в форме опроса респондентов, в число которых вошли разные категории людей: студенты, рабочие, специалисты, временно безработные. Результаты исследования подробно и наглядно изложены в исследовательской работе. Целью исследования было изучение осведомленности респондентов о понятии «искусственный интеллект», об их мнении по поводу активного внедрения ИИ в повседневную жизнь и целесообразности этих действий.

Ключевые слова: автоматизация, искусственный интеллект, ИТ-услуги, образование, повышение производительности, прогресс, технологии, умные устройства, цифровая грамотность.

Говоря об ИИ, мы обычно имеем в виду исключительно технические характеристики. Однако ИИ становится все совершеннее и, возможно, со временем сможет не только обрабатывать информацию, но и испытывать субъективные ощущения и приобретать опыт, то есть станет осознанным… Если мы ему это позволим…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование различных методов классификации и машинного обучения»

Цель работы — исследование и сравнительный анализ эффективности пяти различных методов машинного обучения для решения задач классификации на трех эталонных наборах данных, а также визуализация полученных результатов. Актуальность. В эпоху стремительн…

Научно-исследовательская работа «Применение сервисов искусственного интеллекта в языковом образовании»

Цель работы — изучить роль искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков и оценить его эффективность на основе теоретического анализа и практического исследования. Актуальность.  В современном мире владение иностранными языками явл…

Научно-исследовательская работа «Социально-философский анализ этики искусственного интеллекта как фактора устойчивого развития и качества жизни»

Целью исследования является социально-философская концептуализация этики искусственного интеллекта (ИИ) как конститутивного фактора устойчивого развития и качества жизни, а также выявление механизмов, посредством которых этические принципы (прозрачно…

Исследовательская работа «Оценка качества машинного перевода: нейросетевые модели против традиционных статистических систем»

Целью исследовательской работы является сравнение ИИ-системы, предназначенной для работы с текстом, с онлайн-переводчиками, изучение эффективности и качества их работы с текстом на английском языке. Задачи: Познакомиться с историей появления искусств…

Исследовательский проект «Применение технологий дополненной реальности в образовательном процессе: Ожившие биографии композиторов»

Цель работы — разработка комплекта интерактивных материалов с дополненной реальностью («Ожившие биографии композиторов») и экспериментальная проверка его эффективности в повышении вовлеченности и успеваемости учащихся музыкальной школы. Актуальность….

Исследовательская работа «Использование искуственного интеллекта и наглядности на уроках истории для подготовки к ГИА»

Цель и задачи работы — разработка и анализ методических приемов использования современных средств наглядности (ИИ, интернет-мемы, киноматериалы) для эффективной подготовки учащихся основной школы к ВПР и ОГЭ по истории. Актуальность. Статья посвящена…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.02.2020