Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Спектроскоп»
Автор: Булатов Динис Зиннурович
Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №1 г. Стерлитамака Республики Башкортостан, 11 класс
Научный руководитель: Тажиев Риф Рахимович
Актуальность: в современном мире исследование веществ, субстанций и разного рода излучений крайне важно для дальнейших технологических разработок. Высокоточный анализ объекта позволяет собрать о нем данные, которые невозможно получить традиционными метрологическими средствами. Для таких целей в разных сферах используется спектроскоп. Это устройство, предназначенное для визуального наблюдения видимого спектра излучения (380-760 нм). Он позволяет быстро провести спектральный анализ вещества. Находит широкое применение в различных областях промышленности, в частности для химического анализа металлов и сплавов используются стилоскопы. Далее мы сможем сделать из спектроскопа спектрометр, благодаря специальным программам. Общее назначение спектрометра — средство анализа, которое дает представление о различных веществах и отдельных параметрах конденсированных сред. А в качестве целевого объекта может выступать излучение, жидкость, твердые вещества и даже молекулы.
Проблема: возможно ли собрать спектроскоп в домашних условиях.
Тип проекта: технологический.
Объект исследования: дисперсия света.
Предмет исследования: процесс разложения света спектроскопом.
Цель: изготовить удобный прибор для демонстрации и объяснения темы «Дисперсия света» на уроках физики.
Задачи:
- построить удобный спектроскоп, который наглядно демонстрирует разложение света на спектры;
- изучить спектры с помощью изготовленного прибор.
Ход работы:
- мы ознакомились с теорией вопроса и изучили необходимые нам темы.
- нашли необходимые материалы для создания собственного спектроскопа.
- изготовили конструкцию будущего спектроскопа, проверяя его работоспособность.
- изучили спектры различных источников света
Методы, используемые в работе:
- поисковый метод: изучение литературы, анкетирование, беседы, наблюдение, поиск необходимой информации в сети Интернет
- практический метод: создание необходимых деталей, разработка чертежей конструкции, сборка
Практическую значимость: данный спектроскоп можно всегда принести в магазин электротоваров и купить для освещения квартиры энергосберегающие лампы со спектром, близким к естественному.
Педагогическую значимость: конструкторское задание по изготовлению подобных простых спектроскопов можно давать школьникам в качестве домашнего задания при изучении геометрической и волновой оптики, а также давать задание по наблюдению и фотографированию спектров (на фотокамеру мобильного телефона).
Результаты и выводы
- Проведены теоретические и экспериментальные исследования, в процессе которых найдены оптимальные геометрические параметры, влияющие на качество изображения спектра:
-
- чтобы спектр был высоким, глаз наблюдателя должен находиться на оптимальном расстоянии (около 6 см) от поверхности DVD;
- чтобы спектр был одинаковой яркости, вся поверхность дифракционной решетки должна быть освещена
- Для получения дифракционной картины высокого качества необходимо выбрать лучший для этого DVD.
- Сфотографированы спектры доступных источников света. Установлено, что среди энергосберегающих ламп лучший спектр (близкий к непрерывному) имеют светодиодные лампы.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»
Исследовательский проект «Взгляд на зрение с точки зрения физики»
Исследовательская работа «Изучение физических свойств простейшего конденсатора»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Моделирование космического полета Юрия Гагарина»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научная статья «Система оптического спектрального контроля и управления, основанная на дифракционном спектрометре с многопорядковой решеткой»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Приручая солнце: изготовление, исследование и оценка физических параметров солнечной гелиосистемы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий