Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Уникальный уральский самоцвет — аметист»

Исследовательская работа «Уникальный уральский самоцвет — аметист»

Автор: Ломейко Виктор Максимович

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа № 7 г. Когалыма, 6 класс

Научный руководитель: Рослова Наталья Владимировна

Актуальность работы. Я выбрал данную тему потому, что я коллекционирую камни уже 3 года, мне очень интересно открывать свойства камней и минералов. Путешествие в мир камня очень увлекательное занятие. Когда я рассматриваю камни, как будто отправляюсь в далекое прошлое нашей планеты. А еще прошлым летом мы с папой и его коллегами ездили в настоящую геологическую экспедицию на Урал, где я познал много нового, а главное — я нашел месторождение аметистов, собрал их и исследовал.

На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Рассматривая камни, я думаю: как могло образоваться такое множество разноцветных камней, с различными свойствами?

Мне захотелось узнать, какие секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются друг от друга, история их появления на Земле, каковы их свойства, почему создана целая наука – геология, почему их изучают геологи и какую пользу приносят камни людям?

Цель исследования – изучить происхождение и свойства камней, при помощи опытов и экспериментов – изучить свойства аметиста.

Задачи:

  1. Выяснить, как образовались камни на Земле
  2. Систематизировать информацию о камнях и минералах, полученную из библиотеки, литературы и интернет-источников.
  3. Провести анкетирование учащихся на предмет знаний о камнях, в частности – об аметисте.
  4. Выявить особенности оптических и физических свойств камней и минералов.
  5. Представить коллекции минералов. Провести опыты с найденными мною аметистами и аметистами из коллекции для выявления оптических и физических свойств камней

Объектом исследования – являются минералы — полудрагоценные камни, в частности — аметист.

Предметом исследования – свойства камней и минералов, в частности — аметиста.

В моей работе применялись следующие методы исследования: изучение литературы и интернет-информации, наблюдение, анкетирование, метод подсчета, просмотр документальных фильмов, исследование образцов из коллекции.

Результаты и выводы. Итак, я исследовал все свои аметисты и узнал, что они имеют оптические свойства, а именно: разный цвет: от бледно-розового цвета, почти белого до темно-фиолетового. Черта бесцветная или слабо-фиолетовая,  блеск– стеклянный, они полупрозрачны, Что касается их физических свойств, то по шкале Мооса они являются твердыми. Аметисты хрупкие, несмотря на их твердость. Излом аметиста ступенчатый, у аметиста существует спайность. А вот свойства магнитности у него нет.

Проведя исследование литературный источников и поговорив с геологами, я установил, что:

  • из камней, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;
  • известно около 3500 видов минералов;
  • процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли;
  • минералы широко применяются в строительстве и промышленности;
  • искать минералы для коллекции можно везде!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.01.2020