Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Красноречие конфетного фантика»
Автор: Полянина Василиса Валерьевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Коробовская детский сад-средняя школа Глубокского района имени Р.И. Матеюна", Республика Беларусь, 3 класс
Научный руководитель: Цырбан Елена Васильевна
Долгожданные подарки состояли из самых разнообразных конфет в основном двух белорусских кондитерских фабрик «Коммунарка» и «Спартак». Решили собрать фантики от конфет и выяснить, какую загадку хранит в себе каждое название. Оказалось, что одноклассники, получив в подарок огромное количество конфет, обращали внимание на вкусовые качества сладостей, ане на то, как образовалось название кондитерского продукта. Например, такое название «Тоффетка» или даже название кондитерской фабрики «Коммунарка» не всем было понятно. Мы думаем, если бы не было названий, то, какпри покупке товара объяснить продавцу нужныйвид конфет. Фантик от конфет, — это не только красивое украшение для любимого лакомства, но и источник информации, материал для игр и занятий.
Все собранные фантики мы рассмотрели, изучили, проанализировали названия, выяснили лексическое значение слови определили части речи данных.
Цель работы – изучение названий конфет, как источника полезной информации, дополнительного материала для изучения темы «Слово».
Задачи:
- познакомиться с историей кондитерских фабрик «Коммунарка» и «Спартак»;
- изучить предпочтение и вкусы учащихся начальных классов в выборе конфет;
- проанализировать способы образования слов – названий конфет;
- классифицировать орфограммы в названиях конфет;
- охарактеризовать фантик, как материал, являющийся вторсырьем для детского творчества и познания мира;
- составить творческие и занимательные задания по теме исследования;
- научиться изготавливать конфеты самостоятельно, придумать им названия и разработать фантик.
Объект исследования: фантики от конфет.
Предмет исследования: анализ названий конфет с точки зрения словообразования.
Участники исследования: учащиеся начальных классов.
Методы исследования: анкетирование, анализ, сравнение, наблюдение.
Актуальность в том, что каждое слово хранит в себе загадку и дает полезную информацию для познания мира.
Гипотеза: допустим, что фантики не просто бумажки, но еще и источник информации.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Влияние позитивных эмоций на успеваемость учащихся 7-х классов по математике»
В последние десятилетия исследователи все больше внимания уделяют взаимосвязи между эмоциями и математическим образованием. По результатам международных исследований, проводимых международной организацией экономического сотрудничества и развития, уст...
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение английского языка при помощи шуток и каламбуров»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Необходимость знания английского языка в современном мире возрастает, и мы постоянно ищем наиболее эффективные способы его изучения. Считается, что если человек изучает иностранный язык, то ему необходимо знать и историю, и культуру государства, язык...
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»
Война - это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью...
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Отражение подвига братьев Евдокименко в топонимике поселка Копьево Орджоникидзевского района Республики Хакасия»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
На карте любого населенного пункта Российской Федерации имеются улицы, названные именами героев войны. Однако сколько раз из множества, мы задумываемся о том человеке, имя которого носит эта самая улица, по которой мы сейчас идем? Что мы знаем о судь...
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Имена ведь — не просто слова, а почти воплощенная память»
Республика Дагестан – самый многонациональный регион Российской Федерации. В ней проживает более 60 народностей, из них 30 - коренные (аварцы, даргинцы, лезгины, кумыки, лакцы, ногайцы, табасаранцы, агулы, рутулы, цахуры и др.). Такое многообразие го...
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Дополнительные материалы к учебнику «Starlight-3»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания по определенному предмету, формирует...
Мероприятие завершено
Конкурс, в котором работа участвует
Направление
Форма представления работы
Дата публикации работы
05.01.2021
Добавить комментарий