Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Конспект урока «Последовательное соединение проводников», 8 класс
Автор: Ивановская Татьяна Ивановна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Базовая школа №3 г. Полоцка», Республика Беларусь, Учитель
Обучающие цели: формирование умения выводить закономерности последовательного соединения проводников, изображать схему участков электрической цепи с последовательным соединением проводников.
Предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут:
- знать: закономерности последовательного соединения проводников, достоинства и недостатки последовательного соединения проводников;
- уметь: изображать схему электрической цепи с последовательным соединением, уметь определять сопротивление участка цепи по экспериментально измеренным значениям напряжение и силы тока, рассчитывать напряжение, силу тока и сопротивление участка с последовательным соединением проводников
Метапредметные цели:
- Повышение уровня сформированности учебно-управленческих компетенций:
- умение грамотно формулировать цели;
- способность определить смысл достижения цели (осуществить переход от значения к личностному смыслу);
- умение сформулировать задачи на основе соотнесения цели с условиями ее достижения;
- мотивационная готовность к достижению цели;
- умение спрогнозировать варианты развития событий;
- умение спланировать деятельность по решению поставленных задач, определив последовательность действий;
- умение предложить различные способы решения задач.
- Повышение уровня сформированности универсально-логических компетенций:
- умение безошибочно и продуктивно осуществлять выделение главного и второстепенного, существенного и несущественного, общего и единичного;
- умение обобщать, формулировать выводы, строить доказательство, подводить под понятие;
- способность самостоятельно формулировать свои мысли и ясно их излагать;
- способность понимать поставленные вопросы, выявлять суть предложенного задания.
Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.
Используемые технологии: ИКТ, исследовательская деятельность.
Средства обучения: компьютеры, источник тока, соединительные провода, демонстрационный амперметр и вольтметр, лампочки, ключ.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Методические рекомендации к изучению темы «Информация, данные и знания. Практическое занятие № 9. Сущность объемного (алфавитного) подхода к измерению информации»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Конспект урока по физической культуре на тему «Опорный прыжок» для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Урок «Сочинение-рассуждение на тему: «Каким должен быть настоящий учитель?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования, Филологические дисциплины
Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Урок биологии «Биосинтез белка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий