Статья «Инновации в современном образовании: практика, результаты»

Аннотация. В статье раскрыты особенности инновационной деятельности КГУ «Гимназия №2» акимата города Рудного, которая, согласно школьному Уставу, является инновационной организацией образования. Основными целями деятельности гимназии является создание условий для усвоения обучающимися общеобразовательных программ, реализуемых гимназией; создание благоприятных условий для свободного, разностороннего развития личности, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся. В 2015 г в гимназии была организована инновационная площадка по разработке и внедрению современной, научно обоснованной модели управления качеством образования, внедряемые в процесс Управления гимназией новшества, обеспечивающие повышение эффективности процессов и улучшение качества преподавания, уровня качества обучения, были нацелены на следование от намеченных стратегических целей к реальным результатам. Если отнести данный термин к современным реалиям образования, которое находится в периоде глобальных изменений, то можно со 100% уверенностью утверждать, что вся деятельность в условиях трансформации и развития системы образования является инновационной. То есть не важно, какой статус у организации образования: гимназия или общеобразовательная школа; не важно, городская школа или сельская, все живут и работают в режиме поэтапных инноваций. В инновационной деятельности гимназии отражаются основные цели Программы развития современной модернизированной системы образования, которые являются базовыми для эффективного функционирования организации образования – именно на них строится применении инновационных практик в процессе Управления гимназией. Эффективность инновационного подхода доказана результатами данного подхода в деятельности организации образования: рост качества обученности, увеличение количества грантов, высокий спрос на обучение в гимназии, повышение качественного педагогического состава.

Ключевые слова: инновационная деятельности гимназии, инновационная площадка по разработке и внедрению современной модели управления качеством образования.