Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Семья и ее традиции в Древней Руси»
Исследовательская работа «Семья и ее традиции в Древней Руси»
Автор: Извольская Дарья Михайловна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №11", г.Ангарск, 10 класс
Научный руководитель: Седина Зоя Иннокентьевна
Семья является основным связующим звеном между культурными моделями, которые передаются из поколения в поколение. Семья формирует систему ценностей ребенка, выполняя тем самым судьбоносную мировоззренческую функцию. От родителей и других родственников ребенок узнает основные задачи гражданина, необходимость их выполнения, а также обсуждает специфический стиль, политические вопросы, отношение к стране и ее символам. Поэтому семья предлагает не только социальную социализацию, но и политическую и правовую социализацию.
Изучение брака и семейных отношений в Древней Руси также основано на той роли, которую семья играет в качестве основного структурного элемента всех видов социального воспитания в своей истории.
В исследовании рассматриваются основные понятия, категории и модели развития семейных и брачных отношений; особенности брака в языческие времена и после принятия христианства на Руси; основные аспекты личных и имущественных отношений мужа и жены; характеристика отношений между родителями и детьми.
Цель исследования: анализ возникновения и развития брачно-семейных отношений в Древней Руси и регулирование морально-нравственных и правовых норм.
Задачи:
- проанализировать развития брачно-семейных отношений в Древней Руси;
- исследовать основы заключения брака;
- исследовать отношение между парами и влияние социальных и сексуальных отношений на брак;
- рассмотреть причины развода.
Объектом исследования являются семья.
Предметом — общественные отношения, возникшие в результате нормативного закрепления и применения правовых норм в семье и семейных отношениях.
Гипотеза: семья — это сложное социокультурное явление.
Новизна исследования состоит в том, что в работе рассматриваются сведения, которые не изучаются в школьном курсе.
Методы исследования: анализ, метод рассуждения, метод обобщения, опросно-диагностический метод.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»
Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология
Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.
Добавить комментарий