Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Ай да ложка, ложечка»

Исследовательская работа «Ай да ложка, ложечка»

Автор: Харрасова Самира Ильфаковна

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ д. Кабаково, Республика Башкортостан, 2 класс

Научный руководитель: Абдрахимова Рамиля Гандалифовна

«Дорога ложка к обеду» — так гласит русская пословица. И не зря в этой пословице упоминается именно ложка, ведь ложка – это самый практичный предмет из всех столовых предметов.

На уроках слушания в музыкальной школе мы слушали произведение , которое исполняли на деревянных ложках, как музыкальном инструменте. Мне стало интересно узнать, когда появились первые деревянные ложки и как использовались в быту русского народа. Основополагающий вопрос: «Почему ложку можно назвать многоликой?»

Гипотеза: Деревянная ложка неотъемлемая часть быта русского человека.

Цель работы: познакомиться с историей происхождения ложки и её использованием в быту русского человека.

Задачи:

  • собрать информацию об истории деревянной ложки;
  • узнать о роли ложки в жизни человека;
  • выявить отношение человека к ложке;
  • рассказать о ложке, как героине устного народного творчества;
  • научиться работать с информационными источниками.

Методы исследования:

  • поиск информации в Интернете;
  • чтение литературы по теме;
  • практическая работа

Предмет исследования: деревянные ложки.

Объект исследования: значимость ложек для человека.

Актуальность. Полученные знания расширят кругозор и помогут в изучении школьных наук.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Исправление почерка с помощью разработки игр для развития мелкой моторики»

Цель работы: выяснить, можно ли с помощью игр для улучшения мелкой моторики рук скорректировать почерк в лучшую сторону у детей в возрасте 8-10 лет. Гипотеза: мелкая моторика воздействует на Высшие функции человека и связана с качеством письма. Я пре...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Законы Джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли» и законы Ликурга в Древней Спарте: сравнительная характеристика»

Цель работы: сравнить систему законов, норм и правил в мире людей – законы Ликурга в спартанском полисе, и в мире зверей – законы джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли». Задачи исследования: определить основные правила, установленные в Стае, в...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Образовательный кредит в России: преимущества и недостатки»

Цель: изучить предложения на рынке банковских услуг и сделать рациональный выбор кредита для получения образования. Задачи: Ознакомиться с понятиями «потребительский» и «образовательный» кредиты. Изучить информацию о кредитах в банках города Норильск...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Финансовая грамотность»

Цель: создание контента, дающее знание о мире финансов и экономики, на основе анализа аргументов, а также условия по повышению финансовой грамотности. Задачи: проанализировать теоретические источники. определить ключевые компоненты грамотности. иссле...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический путеводитель по достопримечательностям города Кировска»

В работе представлен проект, направленный на интеграцию математического образования и краеведения для младших школьников. Автор создала сборник математических задач, каждая из которых связана с историей, культурой и достопримечательностями города Кир...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»

Цель работы. 1. Изучить историю появления памятников и их современное состояние. 2. Познакомить детей с памятниками монументами города Дубны. Задачи исследовательской работы. Выяснить историю появления памятников. Найти информацию об их современном с...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.11.2020