Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «А всякая ли гусеница-бабочка?»

Исследовательская работа «А всякая ли гусеница-бабочка?»

Автор: Максименко Алёна Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ Тогучинского района «Тогучинская средняя школа №1», Новосибирская область, 5 класс

Научный руководитель: Максименко Наталья Петровна

Интерес к природе и ее познанию у подрастающего поколения стал заметно снижаться. Времяпровождение на природе в поисках игр и развлечений, наблюдений за природными явлениями и открытиями сменился виртуальным миром. Поэтому я бы хотела поделиться своими наблюдениями за природой и рассказать о том, что это намного интереснее и увлекательнее, чем виртуальная реальность.  Навыки наблюдения за природой привиты мне с детства и одним из таких наблюдений я бы хотела поделиться.

Цель работы: выяснить — всякая ли гусеница превращается в бабочку?

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме.
  2. Наблюдать за гусеницей, фиксировать изменения.
  3. Выяснить, к какому виду относится гусеница, за которой велись наблюдения.
  4. Узнать — превратится ли она в бабочку.
  5. Изготовить буклеты «Как ухаживать за гусеницей».

Объект исследования – гусеница.

Гипотеза. Я считаю, что  разные виды гусениц могут превратиться в бабочек.

Методы исследования:

  • наблюдение;
  • фотографирование;
  • изучение и обобщение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как микроорганизмы, обитающие в почве, влияют на прорастание семян и развитие растений? В проекте исследуется влияние почвенных азотфиксаторов на развитие свеклы. Автор изучает образцы почвы из экосистем разного типа и сравнивает их влияние на рост м…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»

Цель моей работы: узнать, можно ли сделать экологически безопасный пластик в домашних условиях из обычных продуктов. Задачи: Изучить, почему обычный пластик опасен для экологии. Найти рецепты и приготовить биопластик в домашних условиях. Проверить по…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»

Что делает город узнаваемым и почему одни места запоминаются надолго? История, достопримечательности и культурные традиции помогают раскрыть его характер. Визитная карточка города объединяет самые важные сведения о населённом пункте и помогает жителя…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»

Почему воздух способен удерживать воду в перевёрнутом стакане, помогать нам дышать и влиять на погоду? Атмосферное давление и жизнь на Земле — тема исследования, которая раскрывает физические явления вокруг нас. С помощью простых экспериментов можно…

Естественно-научные дисциплины

Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»

В данной исследовательской работе представлен уникальный опыт создания и использования зубной пасты собственного производства на протяжении 4 лет. Цель исследования — разработать эффективную и безопасную зубную пасту, сравнить её с заводскими аналога…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»

Цель работы – сравнить физические и химические свойства морской и пищевой соли через серию доступных и наглядных опытов. Объект исследования – морская и пищевая соль, предмет – их свойства и практическое применение. В ходе исследования проведён социо…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.11.2020