Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Замечательные кривые: Розы Гранди и спирали»

Исследовательский проект «Замечательные кривые: Розы Гранди и спирали»

Автор: Гребенникова Екатерина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №2, г.Звенигород, Московская область, 10 класс

Научный руководитель: Осадчий Олег Олегович

Линии занимают особое положение в математике. Используя линии, можно создать наглядные модели многих процессов и проследить их течение во времени. С помощью линий удается решать многие научные, инженерные задачи в различных отраслях жизни. Меня заинтересовали кривые, такие как спираль Архимеда, логарифмическая спираль, розы Гвидо Гранди и другие.

Данный исследовательский проект предполагает проведение самостоятельных исследований по данной теме и направлен на формирование  умений самостоятельно мыслить в новых неизвестных условиях, вести самостоятельно исследования.

Предполагаемый продукт проекта: презентация для выступления на научно-практической конференции.

 Тип проекта:

  • по виду деятельности — исследовательский;
  • по организационной форме-индивидуальный;
  • по содержанию-межпредметный;
  • по времени выполнения — кратковременный.

 Цель проекта: Исследовать применение роз Гранди и спиралей в нашей жизни.

 Задачи проекта:

  1. Выяснить что такое розы Гранди и спирали.
  2. Установить какие виды роз и спиралей существую.
  3. Показать, как изменяются кривые Гранди и спирали в зависимости от различных значений параметров.
  4. Выяснить их применение и связь с математикой.
  5. Построить свои розы и спирали.
  6. Сделать выводы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Необычные способы вычислений на уроках математики»

Цель проекта: проверить, возможно ли существенно ускорить решение математических примеров, используя нестандартные способы вычислений. Задачи проекта: Изучить разные необычные способы умножения и сложения. Разобраться, почему эти методы работают. Сра...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Создание модели жилого помещения в программе Renga с использованием технологии информационного моделирования»

Цель исследования - изучить функциональные возможности программы Renga и создать в ней трёхмерную информационную модель многоэтажного жилого здания. Актуальность. В условиях цифровизации строительной отрасли владение BIM-технологиями становится ключе...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Исследование дисперсии в радуге»

Цель работы - изучить природу дисперсии света, экспериментально подтвердить гипотезу о сложном составе белого света (наличии в нём всех цветов радуги) и продемонстрировать возможности голографии в визуализации оптических явлений. Актуальность. Обусло...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Изучение вязкого трения через падение мяча»

Цель работы - экспериментальная проверка и обоснование зависимости силы вязкого трения от скорости движения тела (на примере сферического объекта - мяча  в воздушной среде). Актуальность. В рамках базового школьного курса физики тема вязкого трения п...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»

Цель проекта — оптимизировать школьную парковку путём применения геометрических расчётов и выбора наиболее эффективной схемы размещения автомобилей. Задачи проекта: Исследовать прилегающую территорию и определить потенциальные зоны для парковки; Пров...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»

Цель проекта - создание настольной игры в жанре детектива для старшеклассников, популяризирующей знания о жизни и открытиях русских и советских физиков. Актуальность. В эпоху цифровых технологий современные подростки часто утрачивают связь с историей...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.11.2020