Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Интернет – друг, помощник или враг?»

Исследовательская работа «Интернет – друг, помощник или враг?»

Автор: Зубенин Тимофей Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей № 9", г.Пермь, 7 класс

Научный руководитель: Смирнова Ольга Анваровна, учитель информатики

Актуальность моей работы заключается в следующем: интернет всё шире входит во все сферы нашей жизни. Компьютер стал привычным не только в производственных целях и научных лабораториях, но и в школьных классах, дома. Даже в детских садах появляется всё больше компьютерных курсов и обучающих программ. Интернет стремительно ворвался в нашу жизнь. Несмотря на все негативные стороны компьютера люди, относятся довольно таки положительно, и это положительное отношение происходит не потому что, они не знают о негативных сторонах этого изобретения, а скорее всего нам удобно и интересно пользоваться Интернетом, так как это очень обширный и достаточно доступный способ получения различного вида информации.

Я решил провести исследования и проверить гипотезу, что при целенаправленном использовании Интернета человек может получить помощь и пользу в интересующих его жизненных аспектах, расширить свой кругозор окружающем его мире.

Цель работы: определить роль глобальной сети Интернет в жизни людей. Определить основные причины, по которым Интернет стали считать врагом.

Задачи:

  1. Изучить историю и основные возможности Интернета.
  2. Соотнести достоинства и недостатки Интернета.
  3. Провести опрос разных возрастных категорий, для чего они используют интернет.
  4. Построить графики на основе проведенных опросов и сделать вывод.

Методы исследования:

  1. Накопление теоретического материала.
  2. Проведение социального исследования.
  3. Анализ полученных результатов исследования.

Объект исследования — Отношение общества к Интернет – игрушка, помощник или враг.

Предмет исследования – глобальная сеть Интернет.

Практическое значение. Рациональное неисчерпаемого ресурса Интернет. Формирование возможностей Интернет в повседневной жизни.

Проведя исследования, я сделал следующие выводы:

  1. В жизнь ребенка интернет проникает с раннего возраста (многие родители включают музыку и мультфильмы для детей, которым ещё не исполнился год).
  2. Исследования показали, что все опрошенный ежедневно используют интернет. С возрастом интернет больше используется для учёбы и общения, а игры становятся менее значимы и время, затраченное на них, снижается.
  3. В каждом классе более чем 2/3 опрошенных использует интернет при выполнении домашнего задания. Только один ученик (третьего класса), указал, что Интернет – враг. Для всех опрошенных Интернет – это друг или помощник.

Советы по использованию Интернета:

  1. Современное поколение осведомлено об угрозе здоровью связанной с интернетом, но не готово предпринимать ни каких мер. По этому, родителям надо особое внимание уделять правильному использованию интернета (компьютера).
  2. Следить за временем, проведённым за компьютером, делать небольшие промежутки.
  3. Делать гимнастику для глаз и комплекс упражнений для осанки.
  4. Планировать сколько времени в день за компьютером вы готовы провести. Распределять запланированное время для решения разных вопросов использую интернет не только с целью развлечения, но и с пользой.

Всегда надо помнить то, что интернет не бездушная машина. Интернет – это воплощение нас самих, наших чувств и эмоций, и каким он сейчас становится, зависит исключительно от нас!

При планировании времени в интернете и целенаправленном его использовании глобальная сеть может послужить не только помощником, но и стать лучшим другом!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...
Посмотреть работу

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...
Посмотреть работу

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Хочу стать инженером!»

Цель работы: Формирование профессионально значимых качеств и умений младших школьников, профориентационная поддержка для профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, с учетом способностей и требований рынка труда. З...
Посмотреть работу

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...
Посмотреть работу

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — исследовать методы криптографии и создать простой шифр на основе математических принципов. Задачи включают изучение основных принципов, разработку шифра, иллюстрирующего их применение, и оценку устойчивости к атакам, что демонстрирует влияние...
Посмотреть работу

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Как числа влияют на мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Познакомиться с историей возникновения чисел, констант и их влиянием на человеческую жизнь. Объект исследования: Невидимая связь между математическими законами и реальной жизнью. Предмет исследования: Числа и их разнообразные типы....
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2020/2021»

Направление

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

05.11.2020