Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Путешествие вместе с доктором Айболитом»

Исследовательская работа «Путешествие вместе с доктором Айболитом»

Автор: Попова Анна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ № 1", г.Копейск, 3 класс

Научный руководитель: Азбакова тамара Леонидовна

Добрую историю о чудесном докторе Айболите К.И. Чуковского  знают дети и взрослые.  Но мало кто задумывался, действительно ли все, что описано в этом стихотворении выдумка автора?

Цель работы: узнать, насколько точным с географической точки зрения является описание маршрута доктора Айболита в стихотворении   К.И. Чуковского «Айболит» и можно ли действительно  добраться до Африки таким путем; действительно ли животные – герои стихотворения обитают в Африке.

В ходе исследовательской работы:

— изучена биография Николая Васильевича Корнейчукова (псевдоним — К.И. Чуковский)

— установлено, что сказка «Доктор Айболит» — перевод с английского книги «Доктор Дулиттл и его звери» писателя Хью Лофтинга , а стихотворная сказка «Доктор Айболит» — собственное сочинение К.И. Чуковского.

— изучены  исторические факты, свидетельствующие о существовании  прототипов  доктора Айболита .

В практической части исследовательской работы:

  1. Проведен сравнительный анализ произведений К.Чуковского «Доктор Айболит» и Х.Лофтинга «Доктор Дулиттл и его звери».
  2. Аналитическим методом определено место жительства доктора Айболита.
  3. С помощью географического атласа и карты мира найдены географические объекты, по которым проходит путь доктора и которые упоминаются в стихотворении,  определено их местоположение.
  4. С помощью Атласа животного мира и энциклопедии проведено  сравнение  животных, которые встречаются в стихотворении и которые действительно водятся в Африке.
  5. Смоделирован маршрут доктора Айболита. Произведен ориентировочный подсчет пройденного расстояния.
  6. С помощью навигационных программ построен рациональный маршрут от г. Санкт-Петербурга до реки Лимпопо, проведено сравнение полученных вариантов с маршрутом доктора Айболита, описанного в стихотворении.

В результате исследования седаны выводы:

  1. Согласно историческим фактам, прототипом доктора Айболита был литовский медик и общественный деятель Цемах Шабад.
  2. История доктора Дулиттла и приключения доктора Айболита очень похожи, интереснее и проще читать стихотворную сказку Корнея Ивановича Чуковского «Доктор Айболит»
  3. Географические объекты, указанные в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит», существуют в Африке реальной жизни.
  4. Звери, о которых говориться в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит»,  действительно обитают в Африке, но животный мир Африки  гораздо разнообразнее, чем описано у Чуковского
  5. Все точки маршрута доктора Айболита существуют в реальной жизни, ориентировочно Айболит преодолел путь длиною 15000 км и маршрут был выбран не рационально.

В ходе своего исследования я узнала, где жил Айболит, и кто был его прототипом. Выяснила, что географические объекты и животные, указанные в стихотворении, существуют в реальной жизни.

К.И.Чуковский написал не только поучительную, но и познавательную сказку с основами географических знаний.  Благодаря этому стихотворению мои одноклассники знают именно африканские географические объекты (Калахари, Занзибар, Сахара, Лимпопо и т. д.) и могут показать их на карте Африки.

Оказывается, такая небольшая сказка таила в себе так много интересных тайн.

Но возник новый вопрос: «Что за эпидемия поразила бедных животных в Африке?» Они не мыли лапы перед едой или когда чихали и кашляли не прикрывали рот?

Когда вырасту, я хочу стать ветеринаром, вот тогда и узнаю, чем болели африканские звери в сказке  К.И. Чуковского.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Архивы РФ участников Великой Отечественной войны. Как оставить информацию о своем близком участнике ВОВ»

Великая Отечественная война – самая разрушительная и кровопролитная война не только в истории нашей страны, но и всего человечества. За эту Великую Победу наши предки заплатили огромную цену, проявив неимоверное мужество и массовый героизм. В каждой...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Изучать родословные великих людей – занимательно, полезно, патриотично, но не менее увлекательно, интересно и даже  важно заняться изучением и составление своей собственной родословной, узнать, веточкой какого древа являешься ты и где твои корни. В п...

Гуманитарные дисциплины

Проект по английскому языку «Английские заимствования в русском языке»

В наше время внедрение англицизмов в русский язык стало обыкновенной практикой для нас. Возникает вопрос: почему же это происходит и какова актуальность данной проблемы? Дело в том, что англицизмы обогащают русский язык, но одновременно с этим влияют...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Города и поселки на карте БАМа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом году празднуется 50-летний юбилей основания Восточного БАМа. Я учусь в РЖД лицее №21 г. Комсомольска-на-Амуре. В нашей школе много ребят, которые приехали с разных поселков и железнодорожных станций, которые расположены по ветке Байкало-Амурск...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Семантика псевдонимов А.П.Чехова: псевдоним или никнейм?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

С рождения каждый из нас получает собственное имя, и когда мы знакомимся с кем-то, то узнаем его имя. Мы просим подписать работу или расписаться в документе, чтобы знать, кому он принадлежит. Но бывают ситуации, когда человек не хочет или не может на...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Анализ и перевод сказки «Три поросёнка»

Для исследовательской работы мы решили проанализировать английскую народную сказку, так как этот материал представляет информационную ценность для учащихся, учителей и других людей, которые интересуются английским фольклором. В нашей работе представл...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2020