Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Путешествие вместе с доктором Айболитом»
Автор: Попова Анна Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ № 1", г.Копейск, 3 класс
Научный руководитель: Азбакова тамара Леонидовна
Добрую историю о чудесном докторе Айболите К.И. Чуковского знают дети и взрослые. Но мало кто задумывался, действительно ли все, что описано в этом стихотворении выдумка автора?
Цель работы: узнать, насколько точным с географической точки зрения является описание маршрута доктора Айболита в стихотворении К.И. Чуковского «Айболит» и можно ли действительно добраться до Африки таким путем; действительно ли животные – герои стихотворения обитают в Африке.
В ходе исследовательской работы:
— изучена биография Николая Васильевича Корнейчукова (псевдоним — К.И. Чуковский)
— установлено, что сказка «Доктор Айболит» — перевод с английского книги «Доктор Дулиттл и его звери» писателя Хью Лофтинга , а стихотворная сказка «Доктор Айболит» — собственное сочинение К.И. Чуковского.
— изучены исторические факты, свидетельствующие о существовании прототипов доктора Айболита .
В практической части исследовательской работы:
- Проведен сравнительный анализ произведений К.Чуковского «Доктор Айболит» и Х.Лофтинга «Доктор Дулиттл и его звери».
- Аналитическим методом определено место жительства доктора Айболита.
- С помощью географического атласа и карты мира найдены географические объекты, по которым проходит путь доктора и которые упоминаются в стихотворении, определено их местоположение.
- С помощью Атласа животного мира и энциклопедии проведено сравнение животных, которые встречаются в стихотворении и которые действительно водятся в Африке.
- Смоделирован маршрут доктора Айболита. Произведен ориентировочный подсчет пройденного расстояния.
- С помощью навигационных программ построен рациональный маршрут от г. Санкт-Петербурга до реки Лимпопо, проведено сравнение полученных вариантов с маршрутом доктора Айболита, описанного в стихотворении.
В результате исследования седаны выводы:
- Согласно историческим фактам, прототипом доктора Айболита был литовский медик и общественный деятель Цемах Шабад.
- История доктора Дулиттла и приключения доктора Айболита очень похожи, интереснее и проще читать стихотворную сказку Корнея Ивановича Чуковского «Доктор Айболит»
- Географические объекты, указанные в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит», существуют в Африке реальной жизни.
- Звери, о которых говориться в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит», действительно обитают в Африке, но животный мир Африки гораздо разнообразнее, чем описано у Чуковского
- Все точки маршрута доктора Айболита существуют в реальной жизни, ориентировочно Айболит преодолел путь длиною 15000 км и маршрут был выбран не рационально.
В ходе своего исследования я узнала, где жил Айболит, и кто был его прототипом. Выяснила, что географические объекты и животные, указанные в стихотворении, существуют в реальной жизни.
К.И.Чуковский написал не только поучительную, но и познавательную сказку с основами географических знаний. Благодаря этому стихотворению мои одноклассники знают именно африканские географические объекты (Калахари, Занзибар, Сахара, Лимпопо и т. д.) и могут показать их на карте Африки.
Оказывается, такая небольшая сказка таила в себе так много интересных тайн.
Но возник новый вопрос: «Что за эпидемия поразила бедных животных в Африке?» Они не мыли лапы перед едой или когда чихали и кашляли не прикрывали рот?
Когда вырасту, я хочу стать ветеринаром, вот тогда и узнаю, чем болели африканские звери в сказке К.И. Чуковского.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины, Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Белорусский язык в названии белорусских (отечественных) товаров»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Герой века в романах М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и Альфреда Мюссе «Исповедь сына века»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Технические дисциплины
Исследовательская работа «Нейросети в изучении английского языка: плюсы и минусы использования искусственного интеллекта в обучении школьников на примере проектной деятельности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Через века к настоящему»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Я праправнучка Иванова Порфирия Ильича»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Английские названия современных игрушек»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий