Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Путешествие вместе с доктором Айболитом»

Исследовательская работа «Путешествие вместе с доктором Айболитом»

Автор: Попова Анна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ № 1", г.Копейск, 3 класс

Научный руководитель: Азбакова тамара Леонидовна

Добрую историю о чудесном докторе Айболите К.И. Чуковского  знают дети и взрослые.  Но мало кто задумывался, действительно ли все, что описано в этом стихотворении выдумка автора?

Цель работы: узнать, насколько точным с географической точки зрения является описание маршрута доктора Айболита в стихотворении   К.И. Чуковского «Айболит» и можно ли действительно  добраться до Африки таким путем; действительно ли животные – герои стихотворения обитают в Африке.

В ходе исследовательской работы:

— изучена биография Николая Васильевича Корнейчукова (псевдоним — К.И. Чуковский)

— установлено, что сказка «Доктор Айболит» — перевод с английского книги «Доктор Дулиттл и его звери» писателя Хью Лофтинга , а стихотворная сказка «Доктор Айболит» — собственное сочинение К.И. Чуковского.

— изучены  исторические факты, свидетельствующие о существовании  прототипов  доктора Айболита .

В практической части исследовательской работы:

  1. Проведен сравнительный анализ произведений К.Чуковского «Доктор Айболит» и Х.Лофтинга «Доктор Дулиттл и его звери».
  2. Аналитическим методом определено место жительства доктора Айболита.
  3. С помощью географического атласа и карты мира найдены географические объекты, по которым проходит путь доктора и которые упоминаются в стихотворении,  определено их местоположение.
  4. С помощью Атласа животного мира и энциклопедии проведено  сравнение  животных, которые встречаются в стихотворении и которые действительно водятся в Африке.
  5. Смоделирован маршрут доктора Айболита. Произведен ориентировочный подсчет пройденного расстояния.
  6. С помощью навигационных программ построен рациональный маршрут от г. Санкт-Петербурга до реки Лимпопо, проведено сравнение полученных вариантов с маршрутом доктора Айболита, описанного в стихотворении.

В результате исследования седаны выводы:

  1. Согласно историческим фактам, прототипом доктора Айболита был литовский медик и общественный деятель Цемах Шабад.
  2. История доктора Дулиттла и приключения доктора Айболита очень похожи, интереснее и проще читать стихотворную сказку Корнея Ивановича Чуковского «Доктор Айболит»
  3. Географические объекты, указанные в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит», существуют в Африке реальной жизни.
  4. Звери, о которых говориться в стихотворении К.И. Чуковского «Доктор Айболит»,  действительно обитают в Африке, но животный мир Африки  гораздо разнообразнее, чем описано у Чуковского
  5. Все точки маршрута доктора Айболита существуют в реальной жизни, ориентировочно Айболит преодолел путь длиною 15000 км и маршрут был выбран не рационально.

В ходе своего исследования я узнала, где жил Айболит, и кто был его прототипом. Выяснила, что географические объекты и животные, указанные в стихотворении, существуют в реальной жизни.

К.И.Чуковский написал не только поучительную, но и познавательную сказку с основами географических знаний.  Благодаря этому стихотворению мои одноклассники знают именно африканские географические объекты (Калахари, Занзибар, Сахара, Лимпопо и т. д.) и могут показать их на карте Африки.

Оказывается, такая небольшая сказка таила в себе так много интересных тайн.

Но возник новый вопрос: «Что за эпидемия поразила бедных животных в Африке?» Они не мыли лапы перед едой или когда чихали и кашляли не прикрывали рот?

Когда вырасту, я хочу стать ветеринаром, вот тогда и узнаю, чем болели африканские звери в сказке  К.И. Чуковского.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Смысл жизни, смысл бытия — философская и духовная проблема»

Целью данной работы является исследование понятия смысла жизни в контексте современных реалий, выявление основных факторов, влияющих на формирование смысла жизни у современного человека. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: Да...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «В чем принципиальная разница между русскими и американцами»

Цель работы: выяснить особенности национального характера русских и американцев для выявления различий в менталитете и культуре. Объект исследования: русская и американская национальности. Предмет исследования: особенности национального характера рус...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на подростков и студентов: положительные и отрицательные аспекты»

Цель: Проанализировать положительные и отрицательные эффекты социальных сетей на подростков и студентов, разработать рекомендации по безопасному использованию. Задачи: Изучить положительные аспекты (коммуникация, образование, саморазвитие). Выявить о...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Создание интерактивных плакатов по математике»

Цель работы: Разработка интерактивных плакатов по математике с использованием Microsoft PowerPoint. Задачи: Рассмотрение понятий «плакат» и «интерактивный плакат». Изучение технологий создания интерактивных плакатов. Создание плакатов по математике....

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Что в имени тебе моём?»

Цель:  Изучение значения имени и влияния его на судьбу человека. Задачи: Узнать о происхождении и значении имен Сделать вывод о том, подходят ли имена всем в нашей семье. Объект исследования: моя семья. Предмет исследования: имена членов моей семьи....

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Патриот своего села»

Цель исследования: изучение истории и традиций села Пантелеево. Задачи исследования: определить понятие «патриотизм»; узнать когда и как возникло село, его историю до настоящего времени; собрать данные о традициях. Гипотеза: знание истории села воспи...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2020