Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Промышленная и аграрная революции в Великобритании как средство пополнения словарного состава английского языка»

Исследовательская работа «Промышленная и аграрная революции в Великобритании как средство пополнения словарного состава английского языка»

Автор: Любарский Артемий Павлович, Меркулова Ангелина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа 46 Приморского района Санкт-Петербурга, 10 класс

Научный руководитель: Кокорева Ирина Анатольевна

Язык находится в постоянном движении, изменении; поэтому в каждый данный период жизни языка в его системе, на всех уровнях этой системы (в фонетике, грамматике, лексике) есть элементы, которые утрачиваются и есть, наоборот, возникающие элементы. При этом стоит отметить, что, например, изучение закономерностей развития значения лексических единиц, анализ изменений семантических отношений слов невозможны без глубокого проникновения в существо исторических изменений, которые произошли в словарном составе.

Актуальность темы определяется недостаточной изученностью влияния аграрной революции и промышленного переворота Великобритании на изменения в словарном составе английского языка в контексте исторического языкознания, а также целесообразностью комплексного сравнительно-исторического изучения лексики английского языка во всех аспектах его синхронно-диахронного существования.

Цель работы заключается в исследовании изменений лексического состава английского языка, происходящих под влиянием исторических событий: аграрной революции и промышленного переворота.

Объектом исследования: аграрная революция и промышленный переворот в Великобритании.

Предмет исследования: новые лексические единицы, появившиеся в составе английского языка под влиянием аграрной революции и промышленного переворота.

Поставленная цель, сформулированные предмет и объект исследования позволили нам выделить следующий круг задач:

  1. Рассмотреть определение, характеристики и свойства исторического события.
  2. Рассмотреть понятие неологизмов в английском языке.
  3. Рассмотреть способы пополнения словарного состава английского языка.
  4. Охарактеризовать аграрную революцию и промышленный переворот как исторические события.
  5. Описать изменения в словарном составе английского языка, которые произошли под влиянием аграрной революции и промышленного переворота.

Методы исследования:

  • тезаурусный метод представления рассматриваемых единиц, позволяющий установить изменения лексического состава;
  • методы лингвистического наблюдения и описания, словообразовательного и семантического анализа;
  • метод анализа словарных дефиниций, качественная и количественная обработка результатов.

Выводы. Анализ теоретической литературы, посвященный проблеме влияния исторических событий на становление и развитие языка, показал, что в настоящее время термин историческое событие до сих пор не получил однозначную трактовку. Изучив существующие взгляды на данную проблему, мы придерживаемся той точки зрения, которая идентифицирует историческое событие как некое явление, повлекшее за собой изменения в одной или нескольких сферах жизнедеятельности человека.

Пополнение лексического состава языка посредством исторических событий – это естественный процесс, происходящий в результате контактирования зачастую даже с другими языковыми культурами. Пополняясь и развиваясь, заимствованная лексика в словарном составе языка представляет довольно солидный фонд, репрезентируемый сложной и структурно неоднородной лексикой.

Рассмотрев аграрную революцию и промышленный переворот как исторические события, мы сосредоточили наше внимание на роли этих событий в развитии словарного состава английского языка. В результате сплошной выборки нам удалось выделить 71 пример из сфер, связанных, в основном, промышленностью, техническим прогрессом и сельским хозяйством, а также проследить, каким именно способом им удалось пополнить лексический состав английского языка – путем заимствования и словосложения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»

Цель исследования: Познакомить учащихся с творчеством современных детских писателей и повысить интерес к чтению произведений актуальных авторов. Задачи исследования: Изучить проблему чтения среди современных школьников и определить пути её решения. Р...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.10.2020