Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Правополушарные и левополушарные люди»
Автор: Горбенко Елизавета Кирилловна
Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №7 г. Копейска Челябинской обл., 9 класс
Научный руководитель: Родионова Людмила Владимировна
Актуальность исследования. На данный момент моё исследование может только выявить зависимость психологических признаков человека от особенностей развитости его мозга. В наше время, когда каждый момент создаются и усовершенствуются новейшие научные разработки, это очень важное исследование. Возможно, в будущем человечество научится определять психологические склонности человека ещё в младенчестве. Это поможет уделить внимание каким-то определённым тонкостям в воспитании отдельно взятого ребёнка. Возможно, это даже позволит искоренить преступность или исключить возможность появления конфликтов в обществе.
Теоретическое значение. Полученные результаты помогут понять, существует ли закономерность, связанная с тем, какое полушарие более развито, или нет.
Практическое значение. В будущем, может быть, людям будет проще определиться с интересными им сферами деятельности, опираясь на индивидуальные склонности, зависящие от развитости определённого полушария.
Объект исследования:
- Психологические данные и годовые оценки по школьным предметам учеников восьмых и девятых классов МОУ «СОШ №7» г. Копейска;
- Сравнение результатов по тестированиям учеников восьмых и девятых классов МОУ «СОШ №7» г. Копейска.
Предмет исследования. Функции полушарий мозга.
Цели исследования. Теоретически и экспериментально обосновать взаимоотношения и взаимосвязь функциональной асимметрии головного мозга с интересами, оценками и предположительной будущей профессией, типом темперамента и полом.
В соответствии с поставленной целью, решались следующие задачи:
- Проанализировать все найденные теоретические ресурсы на тему функциональной асимметрии головного мозга;
- Провести тестирование на выяснение типа темпераментов учеников и анализ ответов на него;
- Провести три тестирования на выяснение более развитого полушария у учеников и выяснить, какое полушарие является основным у каждого из них;
- Высчитать среднее арифметическое трёх точных и трёх гуманитарных наук (предметов);
- Провести тестирование на выяснение увлечений и предположительной будущей профессии учеников;
- Проанализировать результаты всех тестирований и соотнести их в таблицу;
- Сформулировать заключение проделанной работы.
Гипотеза. Левополушарных учащихся больше, т.к. праворукость доминирует среди населения, согласно этому дети должны лучше усваивать точные науки (математика, физика, химия) и выбирать профессии, связанные с точными науками.
Методы исследования:
- Анализ литературы по изучаемой проблеме;
- Психодиагностический метод;
- Методы математико-статистической обработки данных.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»
Естественно-научные дисциплины, Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Есть ли разница? Сравнительный анализ протеиновых коктейлей-аналогов в одной ценовой нише»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Биоэнергетическая установка для тепличного хозяйства»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние шума на организм ребенка»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Настенная жизнь Санкт-Петербурга»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий