Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Соль — друг или враг?»

Исследовательская работа «Соль — друг или враг?»

Автор: Рамазанов Никита Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МЮОУ «Средняя школа №13» г. Дзержинска Нижегородской области, 4 класс

Научный руководитель: Карелина Юлия Сергеевна

Соль есть в каждом доме. Кто-то пользуется ей только во время готовки, а кто-то применяет ее нестандартным способом. Я всегда думал, что соль приносит пользу, ведь она помогает сделать блюда вкусными, ее всегда уважали и почитали на Руси. Но в прошлом году, в процессе написания исследовательской работы и выращивая кристалл из соли,  мне пришлось столкнуться с таким мнением, что соль может причинить вред здоровью человека. Так передо мной возникли две гипотезы:

  1. Соль это друг для человека?
  2. Соль это враг для человека?

Так как в будущем я хочу стать ученым, я решил не полагаться на всем известные теоретические знания о соли  и  решил  тщательно разобраться в этом вопросе. Я поставил следующую цель и задачи.

Цель: с помощью опытов, экспериментов, а также анкетирования моих одноклассников доказать, чем же является соль для человека: другом или врагом.

Задачи:

  • собрать информацию о соли: что такое соль, ее виды, как и где соль добывают, как используют;
  • узнать о полезных свойствах соли и о том, какой вред она может нанести человеку;
  • провести опыты и эксперименты с солью;
  • провести анкетирование среди одноклассников;
  • сделать вывод на основании собранных данных и проведенных экспериментов.

Методы исследования: сбор информации из различных источников, наблюдение, эксперимент, анализ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.03.2019