Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Почему дети ломают игрушки: психолого-педагогический анализ проблемы в аспекте профилактики деструктивного поведения подростков и взрослых»

Презентация к исследовательской работе «Почему дети ломают игрушки: психолого-педагогический анализ проблемы в аспекте профилактики деструктивного поведения подростков и взрослых»

Автор: Скакова Агния Султановна

Место работы/учебы (аффилиация): Саранский гуманитарно-технический колледж имени Абая Кунанбаева, эксперт студенческой лаборатории "Интеллект -клуб"

Научный руководитель: Загайнова Юлия Валерьевна

В данной работе изучаются психолого-педагогические причины деструктивного поведения детей дошкольного возраста (конкретно — намеренное разрушение окружающего предметного мира) и анализируется  взаимосвязь с варварским поведением людей в подростковом и взрослом возрасте.  Проблема рассматривается с точки зрения возможной профилактики правонарушений в подростковой среде.

Актульность. Вандализм, жестокость к людям и животным являются внешними  проявлениями деструктивного поведения человека. Проблема имеет более глубокие корни и связана со спецификой воспитания ребёнка и формированием у него внутренних ценностных установок. Именно при взаимодействии со взрослыми в условиях семьи и ДОУ ребенок усваивает нормы и правила поведения с окружающими и отношения к своим и чужим вещам. Согласно педагогическим наблюдениям, в последние десятилетия ярко обозначилась тенденция к увеличению количества детей, ломающих или небрежно относящихся к вещам и игрушкам.

Цель исследования:

  • определение причин склонности ребенка дошкольного возраста к целенаправленным вандальным действиям;
  • профилактика деструктивного поведения в подростковом и взрослом возрасте.

Гипотеза: Если будут выяснены негативные детерминанты деструктивного поведения детей дошкольного возраста и они, с точки зрения экспертов, могут подлежать корректировке, то, разработав соответствующие корректировочные рекомендации и реализовав их, можно повлиять на формирование  благоприятной правовой ситуации в будущем.

Основные выводы, полученные в результате исследования:

Родители, дети которых целенаправленно ломают игрушки, должны знать, что закрепление подобной модели поведения приводит не только к сохранению высокой вандальной активности, но и способствует развитию более серьезных форм девиантного поведения ребенка. Вовлечение родителей, воспитателей и психологической службы ДОУ в профилактику ранних форм деструктивной активности и асоциального поведения таких детей, а также создание для них ситуации успеха, непременно должны привести к  устойчивым позитивным результатам и способствовать правовому благополучию общества в будущем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»

Цель: изучить влияние стресса на физическое и психическое состояние человека, а также выявить возможные способы снижения негативных последствий стресса. Задачи: Исследовать физиологические и психологические реакции организма на стресс. Определить осн…

Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»

Цель проекта: исследование психических состояний школьника, влияние их на продуктивность процесса обучения и нахождение способов борьбы со стрессом. Задачи исследования: Изучить литературу по проблеме исследования. Провести анкетирование школьников н…

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в…

Мероприятие завершено