Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «История страны в биографиях моей семьи»

Исследовательский проект «История страны в биографиях моей семьи»

Автор: Резванова Аделина Женисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ 17 г. Краснотурьинска, 10 класс

Научный руководитель: Мотронюкова Ксения Олеговна

Актуальность исследования: Очень многие люди имеют потребность ощутить связь со своими корнями. Такая связь нужна прежде всего для получения внутренней силы и мудрости. Ведь в каждом роду есть свои замечательные личности, герои, на которых хочется быть похожим. Кроме того, знания о деятельности своих предков объясняет желание заниматься определенным делом, помогает выбрать профессию и даже найти призвание. Генеалогические исследования  могут помочь наладить контакт с детьми или родителями. Привлекая их к сбору информации и оформлению родословного дерева, можно дать каждому посильные поручения. В итоге, общее дело сплотит семью и поможет наладить отношения. Также Указ Президента РФ от 31.12.2015 года № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» [9] предусматривает предотвращение фальсификаций российской и мировой истории, сохранение исторической памяти и формирование у молодого поколения россиян уважительного отношения к памяти предков и к истории страны, сохранение и приумножение традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, нравственное и патриотическое воспитание российской молодежи, укрепление традиционной семьи. Именно поэтому изучение данной темы актуально.

В прошлые века изучение своей генеалогии было вызвано в основном практическими соображениями. Составлением своей родословной занимались исключительно представители знати, чтобы доказать свою принадлежность к дворянскому сословию. Сейчас с каждым годом все больше людей интересуется историей рода и хотят создать свое генеалогическое дерево. Не зря, великий историк Василий Осипович Ключевский по этому поводу заметил: «Изучая дедов, узнаем внуков, то есть, изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего в нем жили, как и к чему должны стремиться».

Новизна нашей темы неоспорима, т.к. в основе лежат обращение к подлинным документам и свидетельствам очевидцев, собранных в процессе исследования. Данный проект является продолжением проекта «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Цель работы: Увековечить историю моей семьи, составив родословное древо и генеалогическую книгу моей семьи.

Задачи:

  • изучить методику составления родословной;
  • изучить и обработать исторические документы и семейный архив;
  • полученную информацию оформить в виде генеалогической книги;
  • составить родословное древо.

Гипотеза: Изучая историю своей семьи, мы способствуем укреплению связи между поколениями, воспитанию уважения к семейным традициям и сохранению семейных ценностей.

Объект исследования: моя семья и родственники

Предмет исследования: родословная семьи

Методы исследования: В исследовании использованы методы системного, сравнительного, исторического и логического анализа, изучение и обобщение.

Предполагаемый результат: составление родословной книги семьи Казымбетовых-Резвановых.

Научно-практическая значимость работы: исследования данной темы состоит в использовании содержащихся в ней фактов, примеров, свидетельств  далеких событий, обобщений и выводов для понимания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «История празднования Рождества Христова»

Почему Рождество Христово остаётся одним из самых любимых праздников и какие традиции помогают сохранять его значение? Исследовательская работа «История празднования Рождества Христова» знакомит с происхождением праздника, его православным смыслом и…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Колыбельные песни разных народов: что общего и чем они отличаются»

Почему матери разных народов поют детям колыбельные и что объединяет эти песни? Исследовательская работа посвящена сравнению колыбельных песен народов: русских, татарских и армянских. Автор выясняет, какие образы, слова и традиции встречаются в них и…

Гуманитарные дисциплины

Проект «Мой город: прошедшее, настоящее и будущее (изучение видовременных форм английских глаголов)»

Как рассказать о родном городе на английском языке и одновременно закрепить грамматические знания? Один из способов — проследить его историю, описать современную жизнь и представить будущее. Именно такой подход лежит в основе проекта. Английские врем…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Собаки на службе победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Во время Великой Отечественной войны рядом с солдатами сражались не только люди, но и животные. Служебные собаки спасали раненых, доставляли донесения, перевозили боеприпасы и обнаруживали мины. Их преданность, выносливость и острый нюх помогали выпо…

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»

Сказочная поэтика в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон» раскрывает важные общественные проблемы. Через фантастические образы автор показывает природу тоталитарной власти. Кроме того, он исследует страх, насилие и манипуляцию сознанием. Особое место занимает о…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»

Попаданцы фэнтези и исекая — герои, которые оказываются в незнакомом мире и вынуждены приспосабливаться к новым условиям. В исследовательской работе сравниваются особенности этих персонажей, история развития жанра исекай и традиции классического попа…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.02.2019