Методическая разработка «Развитие речи младших школьников»

В своей методической разработке я расскажу о системе работы, направленной на развитие речи младших школьников.

Первая задача этой работы – исправление недостатков речевого развития детей, пришедших в школу. Решаю эту задачу, работая по четырём направлениям:

• воспитание звуковой культуры речи учащихся;
• уточнение словарного запаса;
• развитие фразовой речи;
• совершенствование речевого общения.

Вторая задача – использование возможностей урока для речевого развития детей. Для решения этой задачи использую на уроках следующие задания:

• назови слова близкие (противоположные) по значению;
• найди лишнее слово;
• назови, в каких значениях употребляются одинаково звучащие слова (ключ, коса);
• назови новое слово, поменяв порядок букв;
• измени ударение (стрелки, замки) и объясни, изменилось ли значение слов;
• отгадай (составь) загадку;
• разгадай кроссворд.