Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Исследовательская работа «Преемственность в формировании универсальных учебных действий и их предпосылок в дошкольной организации и начальной школе»
Исследовательская работа «Преемственность в формировании универсальных учебных действий и их предпосылок в дошкольной организации и начальной школе»
Автор: Мозговая Мария Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): Детский сад "Колосок" села Володино Томской области, воспитатель
Цель исследования: разработка и реализация приемов организации деятельности для формирования у старших дошкольников предпосылок универсальных учебных действий в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Объект исследования: процесс формирования предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: процесс формирования предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Гипотеза исследования: предполагаем, что деятельность по обеспечению преемственности в формировании универсальных учебных действий и их предпосылок между дошкольным образовательным учреждением и школой будет протекать успешно, если при организации деятельности:
- учитывать преемственность в содержании обучения и воспитания.
- использовать формы и методы образовательной работы, обеспечивающие преемственность в образовании.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
- Изучить теоретические основы преемственности в работе дошкольных образовательных организаций и начальной школы;
- Познакомиться с понятием «универсальные учебные действия» и их видами;
- Охарактеризовать процесс формирования предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста;
- Подобрать и провести диагностические методики с целью определения уровня сформированности предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста;
- Разработать и реализовать занятия и игры, направленные на формирование предпосылок универсальных учебных действий, проверить их эффективность.
Результаты и выводы. Проведенная опытно-экспериментальная работа показывает, что эту промлему можно решить. Опыт работы показал положительную динамику в уровне сформированности предпосылок универсальных учебных действий у детей: повышение у детей уровня интеллектуального развития, познавательной активности. Дошкольники стали более собранными, организованными при принятии учебной задачи, у них стала проявляться способность к планированию своей деятельности. Дети стали более последовательными и аккуратными при выполнении учебных действий, у них начала вырабатываться привычка к самопроверке, самоконтролю, самостоятельному нахождению и исправлению допущенных ошибок.
Результаты проведенных методик позволяют сделать вывод об эффективности экспериментальной работы по формированию предпосылок УУД в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Таким образом, задачи решены, цель – подбор, разработка и реализация приемов организации деятельности для формирования у старших дошкольников предпосылок универсальных учебных действий в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования — достигнута.
Смотреть похожие работы
Дошкольная педагогика
Исследовательская работа «Космос в портфеле»
Дошкольная педагогика
Исследовательская работа «Роль дидактической литературы в формировании личностных качеств»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Научно–исследовательская работа «Патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с историей родного края»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий