Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Мамонты: уникальная находка в Олекминском районе»

Исследовательская работа «Мамонты: уникальная находка в Олекминском районе»

Автор: Шестаков Виктор

Место работы/учебы (аффилиация): Кыллахская средняя школа Олекминского района Республики Саха (Якутия), 11 класс

Научный руководитель: Кузьмина Виктория Викторовна, учитель химии и биологии

Останки плейстоценовых млекопитающих на территории Олекминского района в малых количествах  находили  в селе Токко и  в селе Кыллах. А 23 июня 2018 года учащиеся девятого класса «Кыллахской СОШ» на окраине села Даппарай на правом берегу реки Лена обнаружили большое количество костей  мамонта во время рыбалки. Это было порядка 20 фрагментов разных костей. Часть находок перенесли  в местный краеведческий музей. Директор школы связался с Академией наук Республики, и была снаряжена  научно-исследовательская экспедиция. Ученые — палеонтологи  прибыли в село Даппарай, и проработали на месте 4 дня.

Актуальность исследования:  ранее на территории нашего наслега в 1980 годах были найдены  несколько фрагментов костей мамонтовой фауны, с тех пор они являются экспонатами школьного музея. А в этом году впервые в Олекминском районе на территории нашего наслега обнаружено большое количество фрагментов ископаемого животного.

Объект исследования: фрагменты костей  мамонта.

Цель исследования: определение  вида  мамонта найденного в  окрестностях села  Даппарай.

Задачи исследования:

  • изучить  соответствующую  литературу и научные статьи по теме исследования;
  • провести морфометрические исследования костных останков мамонта (не только Даппарайского, но и других остатков в школьном музее)
  • сравнительный анализ с другими находками мамонтов экспонатами музея;
  • реконструировать примерный рост Даппарайского мамонта (сумма длин длинных костей конечности Даппарайского мамонта и др. мамонтов с Музея в школе, с учетом мягких тканей и т.д.)
  • определить места находок ископаемых останков мамонта и обозначить на карте наслега;
  • обобщить полученные результаты.

Гипотеза: мы предполагаем, что на территории нашего наслега ископаемых останков мамонтов имеется еще большее количество.

Методы исследования:

  • теоретический анализ и обобщение научной и художественной литературы, материалов сети Internet;
  • антропометрические и морфологические исследования фрагментов костей;
  • сравнительно-морфологический анализ;
  • беседы с очевидцами находки, работниками музея;
  • фотографирование.

Результаты и выводы

  • В теоретической части исследовательской работы изучили соответствующую литературу и научные статьи.
  • Изучили истории находок костей мамонта на территории РС(Я) и на окраине села Даппарай, обозначили на карте наслега места находок.
  • Провели морфометрические исследования и сравнительные промеры всех экспонатов костей мамонта школьного музея старого и нового образца.
  • Реконструировали останки, установили примерный рост и определили предположительный вид мамонта.

 

По реконструкции, примерный рост мамонта составляет около 3.5 метра. Из биологического описания известно, что рост 3.5 м принадлежит самцу мамонта. Возможно, оба образца костей принадлежали самцу. Шерстистые мамонты обитали только в климатической зоне тундростепи,  предположительно, в четвертичном периоде территория нашего наслега входила данную климатическую зону. Исходя из расположения всех мест находок, на территории старого Даппарая могут находится еще большее количество  останков мамонта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.12.2019