Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Статья «Проект по внедрению системы внутренней независимой оценки качества образования университета»

Статья «Проект по внедрению системы внутренней независимой оценки качества образования университета»

Автор: Суровицкая Галина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Пензенский государственный университет, профессор, начальник отдела менеджмента качества

Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по образовательным программам высшего образования установлены в п. 4.6 соответствующих стандартов ФГОС 3++. Основное содержание процедур внутренней независимой оценки качества высшего образования определено в Методических рекомендациях по организации и проведению в образовательных организациях высшего образования внутренней независимой оценки качества образования по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2018 № 05-436).

Проект по внедрению системы внутренней независимой оценки качества высшего образования в университете включает следующие фазы:
1. Диагностика наличия элементов механизмов независимой оценки качества образования в структурных подразделениях университета.
2. Разработка Положения о системе независимой оценки качества высшего образования в университете.
3. Разработка автоматизированной информационной системы поддержки процедур внутренней независимой оценки качества высшего образования в университете.
4. Обучение персонала.
5. Ввод в действие системы внутренней независимой оценки качества высшего образования в Пензенском государственном университете.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога»

Статья "Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога" направлена на передачу личного профессионального опыта в области педагогической деятельности, с акцентом на организации и проведении мастер-классов. Целью данной стат...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Активизация самостоятельной учебной деятельности студентов в цифровой образовательной среде»

В статье рассматривается система электронного обучения как актуальной технологии цифрового и дистанционного обучения. В связи с популяризацией цифровых технологий система образования частично преобразовалась и расширила свои возможности, сделав образ...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Работа с текстом на уроках биологии, приемы формирования смыслового чтения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Чтение в истории развития человечества всегда играло важную роль. Это один из главных способов социализации человека, его развития, воспитания и образования. Сегодня в результате огромного количества перемен в жизни общества, прошедших в последние дв...

Педагогика дополнительного образования

Статья «Применение модели наставничества по форме «ученик-ученик» на занятии в студии флористики «Солнечный мир»

За каждым успешным человеком стоят наставники. Наставничество в современном динамичном мире – это непосредственная передача живого опыта от человека к человеку, доверительные отношения, взаимообогащающие отношения, выгодные всем участникам наставниче...

Мероприятие завершено