Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Конспект непрерывной образовательной деятельности (НОД) по развитию речи у детей младшего дошкольного возраста (4-5 лет) на дидактической основе
Автор: Кужим Екатерина Юрьевна
Место работы/учебы (аффилиация): Детский сад №7 "Сказка" г. Спасск-Дальний Приморского края, воспитатель
Предлагаемый конспект НОД разработан в рамках Рабочей программы группы младшего дошкольного возраста (4-5 лет), с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В процессе НОД осуществляется интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель разработки — решение задач образовательной области «Речевое развитие», в формировании способности составлять связное повествовательное высказывание на основе логической цепочки, а так же распространение опыта работы.
Содержание занятия представляет собой совокупность упражнений и приемов, способствующих формированию умений составлять связное повествовательное высказывание.
Актуальность
Прием «Логическая цепочка» известен в методике давно. Он помогает запомнить и осмыслить большой объем информации, выявить закономерность каких-либо событий, явлений, развивается сосредоточенность, наблюдательность усидчивость. Прием работает на развитие критического мышления, развитие памяти и умения логически мыслить, помогает развить у ребенка абстрактное мышление — ведь для того, чтобы правильно составить даже небольшой рассказ и расставить картинки по порядку, ребенку необходимо выполнить огромную мыслительную работу. В рамках рабочей программы по развитию речи предусмотрено из 36 часов — 14 часов на изучение тем из раздела «Составление рассказа по картинкам».
Актуальность предлагаемого материала в том, что он показывает возможности использования дидактическую основу при проведении НОД с детьми младшего возраста.
Преемственность: В рамках рабочей программы по развитию речи предусмотрено из 36 часов — 14 часов на изучение тем из раздела «Составление рассказа по картинкам». Предварительно дети были обучены алгоритму работы с логической цепочкой.
Обоснованность и взаимосвязь целей и задач
В данной разработке занятия все задачи и цели взаимосвязаны и логически подводят к образовательному продукту НОД, а именно — повествовательному высказыванию (сказка для книги «Зимние сказки»).
Все запланированные задачи соответствуют образовательной программе ДОУ и рабочей программе группы.
- Решая задачу, определить тему предстоящего высказывания дети, при помощи наводящих вопросов педагога, определяют, о чем будет повествовательное высказывание (сказка) и дают ему название.
- Решая задачу, упражнять в умении определять последовательность событий (начало события, его развитие и конец), дети на основе смысловых связей, определяют нужную последовательность событий и располагают при помощи педагога картинки, выведенные на экран, в правильной последовательности.
- Решая задачу упражнять в умении отвечать на вопросы по содержанию каждой картинки, указывая события, настроение героев, действия, дети при помощи наводящих вопросов педагога рассказывают по содержанию каждой картинки и подбирают прилагательные к существительным
- Решая задачу, упражнять в умении подбирать слова для связи предложений, каждый ребенок самостоятельно подбирает слова для связи и употребляет их при составлении сказки.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Практика проектной деятельности как средство развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Интеллектуальная игра для всей семьи «Знает папа, знает мама, значит, буду знать и Я»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка встречи в рамках детско-родительского клуба «Масленица»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Образовательный маршрут для детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий