Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методическая разработка «Конкурс профессионального мастерства по специальности 31.02.01 Лечебное дело»

Методическая разработка «Конкурс профессионального мастерства по специальности 31.02.01 Лечебное дело»

Автор: Бутылкина Людмила Евгеньевна, Валдаева Светлана Игоревна, Купреенкова Алевтина Федоровна, Луккарева Наталья Александровна, Михайлова Елена Вячеславовна, Павлова Валентина Валерьевна, Петросян Вера Валентиновна

Место работы/учебы (аффилиация): Петрозаводский базовый медицинский колледж, преподаватели

Быть фельдшером – это большая ответственность за жизнь и здоровье людей. Современный уровень требований, предъявляемых к компетентности фельдшера, необычайно высок, от него ожидают оперативной помощи, спокойствия, уверенности и высокой эффективности работы. Неотложная помощь — вершина лечебного искусства. Своевременно оказанная помощь не только спасает жизнь пациента, но и предупреждает развитие тяжелых осложнений заболеваний,  обеспечивает успешное лечение болезни.

Разработанный нами  Конкурс профессионального мастерства по специальности 31.02.01 Лечебное дело позволяет выявить уровень профессиональных знаний, умений и практического опыта участников при выполнении заданий по оказанию неотложной помощи в экстренной ситуации пациентам разного возраста и пола.

В условиях симуляционного кабинета участники конкурса должны продемонстрировать практические навыки сортировки пострадавших, остановки артериального кровотечения, проведения базовой сердечно – легочной реанимации, оказания неотложной помощи при обструктивном ларингите и гипертоническом кризе.

Конкурс – это всегда соревнование, направленное на повышение престижа профессии, развитие профессионального мышления, а также стимулирование к личностному росту.

Девизом конкурса стали слова: Спасать человеческую жизнь — значит совершать чудо!

Цель и задачи конкурса.

Конкурс проводится в целях выявления наиболее талантливых студентов, углубления и закрепления знаний и навыков, выявления качества знаний подготовки специалистов, реализации творческого потенциала обучающихся, повышения мотивации и творческой активности педагогических работников.

Проведение Конкурса направлено на решение следующих задач:

  • проверка способности участников к самостоятельной профессиональной деятельности,
  • совершенствование умений эффективного решения поставленных задач, развитие профессионального мышления, способности к проектированию своей деятельности и конструктивному анализу ошибок в профессиональной деятельности,
  • стимулирование к дальнейшему профессиональному и личностному развитию,
  • обмен передовым педагогическим опытом,
  • повышение роли работодателей в обеспечении качества подготовки специалистов среднего звена.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка открытого учебного занятия на тему: «Подарочная упаковка для конфет»

Цели: формирование умений и навыков художественного оформления упаковки; развивать умение работать с чертежами и масштабом; способствовать развитию творческих и профессиональных навыков; прививать навыки правильной организации рабочего места, соблюде...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка учебного занятия «Мерчендайзинг — инструмент эффективных продаж» для уровня ССО (средне специального образования)

Данная разработка учебного занятия предназначена для проведения в группах, обучающихся  по специальности «Коммерческая деятельность » в процессе изучения темы программы «Виды выкладки» Тема данного занятия является значимой для изучения последующих р...

Педагогика профессионального образования

Методические рекомендации «По применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище №97»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Разработка методических рекомендаций имеет целью оказание методической помощи администрации и преподавателям профессиональных образовательных организаций. Практическая значимость методических рекомендаций сопряжена с актуальностью самой проблемы инте...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка обучающего семинара для педагогов «Репродуктивный метод обучения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Обучающий семинар на тему "Репродуктивный метод обучения" предназначен для педагогов. Репродуктивный метод обучения является наиболее популярным и приемлемым для многих преподавателей. С помощью такого метода деятельность направлена на получение знан...

Педагогика профессионального образования

План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык «Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности»

Тема урока «Профессионализмы и терминологическая лексика специальности 22.02.06. Сварочное производство.» Данная тема входит в новый раздел нашей программы по русскому языку, который называется «Профессионально ориентированное обучение». При изучении...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка учебного занятия по ППКРС по профессии 54.01.06 Изготовитель художественных изделий из металла на тему: «Проработка мелких деталей мастер модели монограммы в пластилине»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка учебного занятия «Проработка мелких деталей мастер модели монограммы в пластилине» относится к рабочей программе ПМ.02 Выполнение технологических операций по обработке металлов, сплавов с учетом традиционных методов изготовлен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.12.2019