Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Выбор и значение имен в калмыцкой семье»

Исследовательская работа «Выбор и значение имен в калмыцкой семье»

Автор: Джуканов Наран Хюрмяевич

Место работы/учебы (аффилиация): Элистинская многопрофильная гимназия Республики Калмыкия, 6 класс

Научный руководитель: Джуканова Данара Николаевна

Самый необычный народ в вопросах избрания имени – индейцы. Им разрешалось иметь множество имен и изменять их на протяжении жизни. Индейцы присваивали имена, ссылаясь на достоинства или отличительные черты человека. Армяне именуют детей в честь царей, богов, полководцев, планет, драгоценных камней и праздников.  В Казахстане предпочитают звучные имена. Французы дают ребенку не меньше двух имен. Выбор упрощается тем, что детей называются именами родственников. В Греции детей называют в честь бабушек и дедушек. Японцы делают запись фамилии заглавными буквами, чтобы не путать с именем. Имя ребенка  часто зависит от очередности рождения ребенка в семействе. Нас заинтересовала проблема происхождения имени человека и чем определяется выбор имени.  Актуальность нашей работы заключается в том, что  имя человека связано с  историей и культурой народа, а калмыцкие имена имеют непосредственное отношение к калмыцким обычаям и традициям.  Народ может потерять язык,  исчезнуть как нация в резуль­тате  ассимиляции с более сильным этносом или в результате насильственной депортации, как это  было со многими малочисленными  наро­дами  в 40-х годах прошлого столетия, но в памяти останутся  географические названия,  личные имена и фамилии, по  которым можно судить о самом народе, его культуре, языке, традициях  и обычаях.

Объект исследования: имя человека.

Предмет исследования: значение  имени человека.

Цель нашей работы  —  исследование истории происхождения имен в моей семье до седьмого колена.

Задачи  нашей работы:

  • исследование данной темы как комплексной проблемы;
  • определение выбора имени в калмыцких семьях;
  • сбор и анализ калмыцких имен;
  • узнать о происхождении и значении имени представителей моего рода;

Методы исследования:

  1. социологический опрос
  2. изучение литературы и справочников
  3. анализ информации

Необходимо осмысление данной проблемы современной молодежью с целью сохранения самобытности своего народа, родного языка, обычаев и традиций, а так же знать свое историческое прошлое. 

Выводы. Выбор имени определяется несколькими мотивами:  а) необходимостью именовать; б) желание назвать ребенка словом с положительной семантикой  или дать  имя человека с хорошей репутацией  в обществе; в) вера в охранительную силу имени; г) желание  именовать детей в семье однотипными, созвучными именами»,  д) влияние «моды» на имена;  е) именовать в честь кого-то;  ж) желание сохранить семейные традиции.  Занимаясь этой работой, я понял, как важно, чтобы человек знал происхождение  и смысл своего имени. За время исследования я вместе с родителями прочитал  достаточно книг и статей, изучил материалы Интернет-ресурсов, просмотрел в школе тома алфавитных книг. Благодаря этой работе, я узнал много интересного о представителях своего рода.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»

Цель работы: Провести сравнительный анализ стилистических особенностей юмора, выявить ключевые культурно-обусловленные различия и проиллюстрировать их на примере адаптации киносериала. Задачи исследования: Систематизировать ключевые стилистические ра...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Что важнее: грамматика или лексика? Какой турист выживет в чужой стране»

Цель проекта — определить, что важнее для туриста в чужой стране: грамматика или лексика, и провести социальный опрос среди учащихся 10 классов. Гипотеза: лексика играет более значимую роль, чем грамматика, поскольку минимальный словарный запас позво...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Мой земляк С. А Есенин и его образ белой берёзы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — вызвать интерес учащихся к творчеству Есенина. Актуальность обусловлена искренностью, душевностью и понятностью его стихов, отражающих русскую природу и национальный дух. Задачи исследования: Изучить раннее творчество С. А. Есенина. Проанализи...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «В лабиринте акцентологических норм»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Изучить особенности правильной постановки ударения в словах и рассмотреть причины возникновения акцентологических ошибок в речи учащихся. Задачи исследования: Выяснить, что такое акцентология. Определить причины возникновения акцен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.11.2019