Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Статья «Лечебная физическая культура при заболевании печени и желчных путей»

Статья «Лечебная физическая культура при заболевании печени и желчных путей»

Автор: Штенникова Галина Геннадьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа № 458 Невского района г. Санкт-Петербурга, Учитель физической культуры

В  ГБОУ СОШ №458 проводятся беседы с родителями и детьми и даются рекомендации по лечебной физической культуре при заболевании печени и желчных путей. Печень и желчные пути рассматриваются как единая система, в которой ее различные звенья функционируют в тесной взаимосвязи. Поэтому при различных патологических состояниях печени в процесс вовлекаются желчные пути и наоборот. Эта система тесно связана с обменом веществ во всем организме, кровообращением, дыханием и пищеварением. В связи с этим при заболеваниях печени и желчных путей клинические проявления характеризуются рядом функциональных расстройств со стороны обмена пищеварения, дыхания и кровообращения.

Лечебная физическая культура применяется при болезнях печени и желчных путей; ее терапевтическое значение определяется способностью физических упражнений положительно влиять на функции основных систем организма больного и их координированную деятельность. Лечебная физическая культура показана при тех заболеваниях печени и желчных путей, которые сопровождаются нарушениями общего обмена, функции пищеварения, застойными явлениями в печени и нарушениями двигательной функции желчного пузыря, в связи с чем задерживается отток желчи. Поэтому лечебная физическая культура применяется при хронических холециститах, желчнокаменной болезни, инфекционных гастритах, протекающих без частых приступов в период отсутствия обострений. Клинические наблюдения и исследования подтверждают положительное влияние лечебной физической культуры на больных желчнокаменной болезнью и хроническими холециститами (К.Н. Лучинкина, К.И. Сальникова, О.Н. Потемкина, Л.П. Казаковский и др.).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Статья «Железнодорожное макетирование – современный подход к обучению студентов железнодорожных специальностей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается роль железнодорожного макетирования в обучении студентов Байкало-Амурского института железнодорожного транспорта, расширение возможностей, анализ особенностей и процессов, реализация научных исследований. Это важный вк...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Каким может быть историческое образование в современной школе: проблемы и пути их решения?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается ряд проблем, связанных с преподаванием истории в школе в условиях современной социокультурной реальности. Проводится анализ причин возникновения этих проблем, а также представляются авторские размышления на тему как преодолет...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Наставничество-эффективная форма взаимодействия учителя и ученика»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье отражается опыт реализации модели наставничества учитель-ученик, раскрываются методика самоопределения, условия для развития психолого-педагогических особенностей личности, универсальных учебных действий. Ключевые слова: наставничество, моде...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога»

Статья "Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога" направлена на передачу личного профессионального опыта в области педагогической деятельности, с акцентом на организации и проведении мастер-классов. Целью данной стат...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м...

Мероприятие завершено