Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Можно ли управлять ветром?»

Исследовательская работа «Можно ли управлять ветром?»

Автор: Мирошниченко Даниил Вилорович

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа №4 г. Несвижа Минской области Республики Беларусь, 5 класс

Научный руководитель: Мирошниченко Татьяна Анатольевна

В курсе «Человек и мир» мы проходили тему: «Воздух и его свойства». Мне очень захотелось узнать: что такое ветер; как образуется ветер; какие ветры бывают по силе, и выяснить можно ли «регулировать потоки ветра?»
Гипотеза: Скорость и «силу» потоков ветра можно изменять.
Цели: Собрать установку для исследования потоков ветра разной «силы».
Задачи:
  • Найти информацию о том, где и как образуется ветер, какие бывают ветра по силе, продолжительности, направлению;
  • Создать установку для подачи изменяемого «потока» ветра;
  • Установить зависимость жесткости шарика от силы «потока» ветра;
  • Установить зависимость «силы» потока ветра от диаметра сопла;
  • Визуализировать последствия после прохождения ветра по поверхности различных веществ;
  • Создать шкалу для приближенной оценки скорости ветра по его волнению на воде.
Результаты и выводы. Поток ветра тем сильнее, чем больше диаметр шарика. Шарик под № 2 с более жесткой резиной. При одной и той же нагрузке он растягивается на меньшую длину. «Потоки» ветра более мощные с использованием шарика № 2 . Диаметр сопла влияет на потоки ветра и создаваемое углубление. Чем меньше диаметр сопла, тем сильнее поток ветра и углубление получается уже и более глубоким, а при большом диаметре более широким и не таким глубоким. При увеличении частиц веществ взятых для эксперимента видно, что самые крупные это сахар и манка, песок он более мелкий и рассыпчатый, у муки частицы очень мелкие и слипшиеся. Частицы сахара и манки сбиваются в «горочки», а на песке и муке «полосовой» узор получается без явных выступов по всей поверхности. После сильного потока ветра «урагана»: максимальный диаметр шарика (50 см). Даже частицы на дне водоема выложились в «узоры». Значит потоки ветра были настолько сильны, что закручивали все слои воды.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Аликвотные дроби: история и задачи»

Цель исследования: Изучить историю и применение аликвотных дробей в решении математических задач. Задачи исследования: Изучение происхождения аликвотных дробей. Анализ основных свойств и операций с ними. Решение и разбор классических и олимпиадных за...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Теорема Менелая: геометрический ключ к коллинеарности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — ознакомление с теоремой, исследование доказательств, овладение приёмами решений задач и систематизация материала. Задачи исследования включают применение теоремы для доказательства свойств треугольника (медианы, высоты, биссектрис...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Фигуры Хладни. Как стоячие волны и песок создают магию на глазах»

Цель — исследовать принципы образования фигур Хладни и воссоздать эксперимент. Задачи включают изучение литературы, анализ колебаний в одномерных и двумерных системах, историю открытия, принципы работы, сборку установки, проведение опытов на разных ч...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Звуковые волны и их свойства. Влияние на здоровье человека»

Цель: Изучить звуковые явления, их влияние на жизнь и здоровье человека, а также экспериментально подтвердить свойства звуковых волн, с фокусом на инфразвук и ультразвук. Задачи и методы: Изучить теоретическую основу звуковых явлений. Экспериментальн...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Счёт без калькулятора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — найти и освоить нестандартные приёмы устного счёта, позволяющие выполнять арифметические действия быстро и без ошибок. Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: Изучить методы и приёмы быстрого счёта с использовани...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Геометрия музыкальных инструментов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Исследовать влияние геометрических форм, пропорций и математических закономерностей на звук, конструкцию и внешний вид музыкальных инструментов. Задачи: Изучить теоретические основы акустики звука и его связи с геометрическими параметрами (длин...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.11.2019