Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Математические упражнения для развития мышления и улучшения памяти школьников»
Автор: Хуснутдинова Лия Раилевна
Место работы/учебы (аффилиация): Аксаковская гимназия №11 г. Уфы Республики Башкортостан, 5 класс
Научный руководитель: Бажаева Лариса Сергеевна
Как сказал великий математик Карл Гаусс: «Математика – царица наук», с ее помощью можно великолепно тренировать память и улучшить мышление. Мне нравиться заниматься математикой, поэтому я выбрала ее темой моего исследования.
Актуальность исследования. В настоящее время все чаще на помощь людям приходят калькуляторы, и многие школьники просто не умеют или ленятся считать устно. Это уменьшает увлечение математикой. Делать этого недопустимо, так как понимание математики формирует логическое мышление, тренирует память, гибкость ума, приучает к правильности, к умению видеть основное.
Гипотеза исследования. Если показать, что использование приемов мнемотехники, быстрого счета, ментальной математики, математических ребусов и задач облегчает вычисления и усвоение материала, то можно добиться того, что ученикам будет проще решать практические задачи.
Предмет исследования: различные алгоритмы быстрого счета, элементы мнемотехники и ментальной арифметики (менар).
Субъект исследования: ученики 4 класса.
Цель проекта:
- Ознакомиться с методами и приемами мнемотехники, быстрого счета, ментальной арифметики (менар).
- Показать потребность их эффективного использования.
Задачи проекта:
- Рассмотреть некоторые способы быстрого счета и на определенных примерах продемонстрировать преимущества их использования.
- Овладеть правилами быстрого счета, разработать и распространить буклет «Математические уловки быстрого счета», научить использовать их учащимися нашего класса.
- Ознакомиться с основным элементам мнемотехники и менара.
Выводы моего исследования:
- Освоение правил быстрого счета позволяет увеличить скорость нахождения правильных ответов в решениях, способствует развитию и формированию прочных вычислительных навыков.
- Мнемотехника позволяет облегчить запоминание больших объемов информации, сделать их более понятными.
- Головоломки, ребусы тренируют внимательность, усиливают любопытство и формируют нестандартное мышление.
- Обучение основным элементам мнемотехники и менара помогает мне в изучении не только школьной программы, но и в занятиях в музыкальной школе и танцами.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий