Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Экологический коллапс развитых и развивающихся стран»

Исследовательская работа «Экологический коллапс развитых и развивающихся стран»

Автор: Гурьянова Маргарита Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): Зерноградский педагогический колледж, 4 курс

Научный руководитель: Грибенщикова Юлия Викторовна

Экологическое состояние окружающей среды говорит о необходимости формирования нравственных принципов экологической культуры. Осознание собственной гражданской позиции в отношении окружающей среды позволит сформировать систему экологических представлений и бережного отношения к природе у каждого человека

Цель исследования – изучить аспекты экологического коллапса развитых и развивающихся стран и найти условия решения данной проблемы.

Гипотеза – решение экологических проблем развитых и развивающихся стран будет проходить более успешно при соблюдении следующих условий:

  • знать сущность понятий «экология», «экологический коллапс», «развитые страны», «развивающиеся страны», «последствия экологического загрязнения»;
  • решать практически проблемы экологического состояния стран;

Задачи:

  • определить сущность понятий «экология», «экологический коллапс», «развитые страны», «развивающиеся страны», «экологическое загрязнение»;
  • раскрыть специфику экологического состояние развитых и развивающихся стран;
  • выявить решение экологических проблем в современном обществе;
  • выявить решение экологических проблем через экологическое воспитание и образование в общеобразовательном процессе школ;

Методы исследования:          

  • теоретические: изучение и анализ педагогической, методической и специальной литературы по проблеме исследования.
  • эмпирические: изучение решений проблемы по теме исследования.

Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что деятельность человека является разрушительной для живой природы. Впоследствии подобная позиция человека может стать причиной вымирания его самого. Однако выход из этой ситуации есть. Прежде всего нужно постараться рационально потреблять природные ресурсы, бережнее относиться к воде и животным. Выбрать и развивать альтернативные источники энергии, такие как солнечные батареи, гидроэлектростанции, ветряные мельницы, использовать водород в качестве топлива. В конечном итоге, человек должен прекратить превращать живую природу в неживой мусор и называть это экономической выгодой и этому пониманию в очень большой мере будет способствовать школа. Тогда и только тогда у людей будет шанс сохранить планету для наших потомков. Но каждому человеку следует помнить, что и он является важным звеном системы, так или иначе влияющей на чистоту и здоровье нашего «дома», нашей планеты. От того, как живет, как думает, как действует каждый человек, тоже зависит очень многое. Поэтому стоит уделить внимание этой науке хотя бы на уровне общего ознакомления с её основными понятиями и проблемами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проект «Водные ресурсы мира и России: вызовы, конфликты, решения»

Вода необходима всему живому. Однако запасы доступной пресной воды ограничены. Проект «Водные ресурсы мира и России: вызовы, конфликты, решения» раскрывает причины водного дефицита и способы сохранения водных ресурсов. Почему проблема воды важна Вода…
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Описание технологии нейтрализации опасного производственного отхода кислых стоков опасным производственным отходом золой лузги подсолнечника»

Можно ли использовать один опасный производственный отход для нейтрализации другого и тем самым уменьшить нагрузку на окружающую среду? Исследовательская работа посвящена разработке природоподобной технологии переработки золы лузги подсолнечника и не…
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как микроорганизмы, обитающие в почве, влияют на прорастание семян и развитие растений? В проекте исследуется влияние почвенных азотфиксаторов на развитие свеклы. Автор изучает образцы почвы из экосистем разного типа и сравнивает их влияние на рост м…
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»

Цель моей работы: узнать, можно ли сделать экологически безопасный пластик в домашних условиях из обычных продуктов. Задачи: Изучить, почему обычный пластик опасен для экологии. Найти рецепты и приготовить биопластик в домашних условиях. Проверить по…
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»

Что делает город узнаваемым и почему одни места запоминаются надолго? История, достопримечательности и культурные традиции помогают раскрыть его характер. Визитная карточка города объединяет самые важные сведения о населённом пункте и помогает жителя…
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»

Почему воздух способен удерживать воду в перевёрнутом стакане, помогать нам дышать и влиять на погоду? Атмосферное давление и жизнь на Земле — тема исследования, которая раскрывает физические явления вокруг нас. С помощью простых экспериментов можно…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «High-level research 2019/2020»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

05.11.2019