Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Методическая разработка занятия по курсу внеурочной деятельности социального направления «Лекарство от злости»
Автор: Потапова Марина Константиновна, Дегтярёва Светла Борисовна
Место работы/учебы (аффилиация): Ульяновское гвардейское суворовское военное училище МО РФ, педагоги-психологи
Данное занятие посвящено актуальной проблеме развития у обучающихся умений и навыков владения своим эмоциональными состояниями — саморегуляции, обучению безопасным способам управления агрессией и гневом. Выбор темы и содержания занятия обусловлен возрастными психофизиологическими особенностями подростков, преобладающими подростковыми реакциями – протеста, негативизма, группирования. Авторы разграничивают агрессивные действия, выражающиеся в непосредственном агрессивном акте причинения вреда другому человеку: оскорблениях, обзываниях, драках и агрессивные состояния, которые сопровождаются эмоциональным состоянием раздражительности, гнева, ярости, враждебности и т. п. Целью занятия является снижение тенденции к агрессии и обучение социально – приемлемым формам общения и поведения. Новизна разработки заключается в грамотном подборе современных эффективных, интерактивных упражнений, направленных на осознание причин агрессивного поведения, практическую апробацию экологичных и безопасных способов выражения гнева и агрессии (арт-терапевтические упражнения, психотехнические игры, «авторские находки»), развитие внутренней потребности к изменению паттернов своего поведения. Занятие успешно апробировано в условиях УГСВУ в рамках реализации программ внеурочной деятельности педагогов – психологов учебных курсов («Психологическая азбука жизни: билет в будущее» и «Жизненные навыки, планы и самоопределение»), вызывает большой интерес у суворовцев и имеет высокую результативность.
Место в содержании образования
Целью занятия является снижение тенденции к агрессии и обучение социально – приемлемым формам общения и поведения. Суворовцы получают возможность осознать собственную агрессию и пути ее преодоления, дифференцировать приемлемые и неприемлемые способы выражения гнева.
Занятие является надпредметным и может проводиться вне рамок внеурочной деятельности, а именно: на воспитательной работе — на классных часах, внеклассных мероприятиях или других специально отведенных для этого мероприятиях совместно с воспитателями. Длительность социально-психологического тренинга составляет 90 минут, что необходимо для соблюдения требований к проведению тренинговых форм работы.
Данное занятие может проводиться с обучающимися не только в довузовских образовательных организациях МО РФ, но и на образовательных пространствах других общеобразовательных организаций.
Используемые технологии
Наиболее действенными в развитии социальной компетентности подростков является тренинговая форма работы. Интерактивные технологии, используемые на занятии, обеспечивают непрерывное взаимодействие участников тренинга. С помощью интерактивных технологий успешнее происходит усвоение предлагаемого материала на всех уровнях познания – знания, понимания, эмоциональной оценки, применения, что непосредственно влияет на общую успешность и результативность деятельности суворовцев [3, с. 92]. Занятие проводится в атмосфере психологической комфортности, что предполагает снятие всех стрессообразующих факторов, создание доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения воспитанников.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Методическая разработка «Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы»
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием
Методическая разработка лабораторно-практического занятия по ОД.13 «Биология» для преподавателя на тему: «Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и вариационной кривой»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Методическая разработка «Мотивационные методы обучения на уроках литературы»
Педагогика, психология, управление образованием
Методическая разработка «Школьный семейный фестиваль «Тепло семьи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика профессионального образования
Методическая разработка обучающего семинара для педагогов «Репродуктивный метод обучения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий