Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Комиксы, как вид литературного творчества»
Автор: Лаврик Аким Павлович
Место работы/учебы (аффилиация): Многопрофильный лицей №1 г.Магнитогорск, 4 класс
Научный руководитель: Мережникова Галина Алексеевна
Актуальность: Последнее время наш класс увлечен чтением комиксов. В начале этого учебного года я с моим классным руководителем Галиной Алексеевной и одноклассниками ездил на экскурсию на Магнитогорский Металлургический комбинат. Мы ехали на автобусе по городу, и Галина Алексеевна обращала наше внимание на разные памятники нашего города. Она рассказывала нам интересные факты о них. Некоторые из памятников я знал, другие видел впервые. Мне стало очень интересно больше узнать историю моего города, посмотреть своими глазами на все памятники города, прочитать, что они обозначают и когда были установлены. Мы с мамой поехали смотреть на памятники нашего города. Во время нашей самостоятельной экскурсии мы обнаружили, что памятников в городе гораздо больше, чем мы думали, потому что появились современные памятники, и существуют места, про которые обязательно должны узнать мои друзья и одноклассники. Для этого я решил сам рассказать о них ребятам с помощью комикса. Комиксы бывают разные: развлекательные и научные, но комикса-экскурсии я ни разу не встречал. Я решил сам создать такой комикс про мой родной город Магнитогорск, которому в 2019 году исполняется 90 лет! Для этого необходимо было изучить историю комиксов и правила их создания.
Цель: Изучить комикс, как вид литературного творчества и создать путеводитель по памятникам города Магнитогорска в технике «комикс».
Задачи:
- узнать историю комикса;
- изучить виды комиксов и правила создания комиксов;
- выяснить, что знают взрослые и дети о комиксах;
- ответить на вопрос: является ли комикс видом литературного творчества;
- познакомиться с памятниками Магнитогорска.
Результаты и выводы. С момента первого упоминания о графических рассказах прошло более 2 тысяч лет, но заинтересованность человечества в этом виде искусства продолжает расти. Комиксы любят читать и взрослые, и дети в разных странах.
Я познакомился с историей комиксов, изучил, какие виды комиксов бывают. Узнал, какие инструменты, материалы и программы используются для создания комикса. Побывал в типографии и вместе с редактором занимался версткой книги и ее печатью. Выяснил, что знают окружающие о комиксах. Проехал по своему городу, изучая памятники, их историю и значение. Нашел много полезной информации про город Магнитогорск. Создал с помощью графических программ свой комикс-путеводитель по памятникам города Магнитогорска, который принес пользу мне и моим друзьям. Я понял, что создание комикса развивает воображение, позволяет перенести на бумагу свои знания. А так же смог найти сходство и различия комиксов и традиционных книг. И сделать вывод, что комикс, является особым видом литературного творчества.
Мне очень понравилось создавать комикс, я остался доволен результатом проделанной работы! В этом году мой город отмечает свой юбилей. 90 лет! И к этому празднику я смогу подарить своим друзьям и одноклассникам настоящий комикс про наш родной город, который познакомит ребят с памятниками Магнитогорска, позволит больше узнать про город и подготовиться к урокам по окружающему миру.
В заключении я скажу, создание комикса – это увлекательно и очень трудоемко. В будущем я хотел бы работать в типографии, заниматься версткой, разрабатывать в специальных программах дизайн для разных детских книг, в том числе комиксов и путеводителей.
Смотреть похожие работы
Реферат «Реферирование избранных глав из книги Э. Гомбриха «История искусства»
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»
Научно-исследовательская работа «Сказка – ложь, да в ней намек… Росчерки пера: первые пробы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий