Автор: Медведева Мария Максимовна
Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №14 "Университетская" города Новосибирска, 8 класс
Научный руководитель: Левчук Елена Александровна, учитель физики высшей квалификационной категории

Аннотация:

Мы живем в мире, где нас всюду сопровождают самые различные звуки. Звуки природы всегда приятны - они успокаивают нас, снимают стресс. Но в повседневной жизни мы больше сталкиваемся с шумом бытовой техники, транспортным шумом. И замечаем, что наш организм устает все больше и больше. С чем это связано, неужели окружающие нас звуки так сильно влияют на наше состояние? В чем тогда проявляется это влияние?

Как доказано, человеческий организм по-разному реагирует на шум разного уровня. Шумы уровня 70-90 дБ при длительном воздействии приводят к заболеванию нервной системы, а более 100 дБ - к снижению слуха, вплоть до глухоты. От этого страдает большая часть населения планеты - это в основном люди, живущие в мегаполисах. Шум создает значительную нагрузку на нервную систему человека, оказывая на него психологическое воздействие. Шум коварен, его вредное воздействие на организм совершено незримо, незаметно. Человек против шума практически беззащитен. В настоящие время врачи говорят  о шумовой болезни, развивающейся в результате воздействия шума с преимущественным поражением слуха и нервной системы. Очень шумная современная музыка также притупляет слух, вызывает нервные заболевания. В последнее время актуальным стал вопрос, как шум влияет на работающего человека. На многих предприятиях не зря введен регламент на интенсивность шума от аппаратов, машин и различных приборов. Труд в шумном месте приравнивается к условиям риска для здоровья. С такой проблемой также можно столкнуться в общественных местах, школах и т.п. Я решила разобраться с проблемой шумового загрязнения, понять как оно влияет на организм человека и выявить основные источники шума.

Цель проекта: создать буклет: «Рекомендации по снижению шума и его вредного воздействия».

Задачи:

  1. Изучить и проанализировать литературу по теме: «Шум»
  2. Изучить понятие «шум и его источники».
  3. Выявить влияние шума на отдельные органы человека и организм в целом.
  4. Провести социологический опрос среди людей разной возрастной категории и проанализировать полученные результаты.
  5. На основе результатов опроса, создать брошюру: «Рекомендации по снижению шума и его вредного воздействия.

Гипотеза: шум определяют как всякий нежелательный для человека звук. Многие предполагают, что он, оценивается негативно и наносит вред здоровью человека, а так ли это? Проявление вредного воздействия шума на организм весьма разнообразно. Шум повсюду и от него не куда не деться.

Методы исследования:

  • изучение и обобщение;
  • анализ и синтез;
  • опрос.

Результаты и выводы. Таким образом, изученная информация и результаты моей практической работы помогли получить интересный вывод: шум будет в нашей жизни всегда и будет вредить здоровью целой нации, но, если люди задумаются над тем какой вред наносит на нас шум, то  мы сможем решить эту масштабную проблему. Как говорил Роберт Кох, великий человек, внесший огромный вклад в науку, человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с шумом, как он борется сейчас с холерой или чумой, и это сущая правда, человечество больше обращает внимания на различные заболевания, но совершенно не замечает глобальную проблему, которая в буквальном смысле находится перед самым носом, мы просто стараемся не замечать шум, но это не правильно, мы обязаны искать любые пути решения этой проблемы.

Также правильно писал в своем сборнике рассказов «Колючая роза» Николай Хайтов: «Куда бы ты ни удалился, шумы настигают тебя везде. В какую бы ты нору ни зарылся, туда все равно проникает высокочастотная вибрация – неуловимая в большей своей части нашими ушами, - которая стреляет по нашим клеткам». Этот яркий пример показывает то, что человек находится в «ловушке» у шума. Шум повсюду, от него нет укрытия, человек выходит на улицу и его сразу поглощает шум проезжающих мимо него машин, на заводах рабочая техника тоже издает шум.  Нам лишь остается к нему приспособиться и найти способы его снизить.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный конкурс исследовательских работ школьников “Research start 2019/2020”
Направление педагогики: Физико-математические дисциплины
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 18.09.2019

Занятое место: 2
Период подведения промежуточного результата: 16.09.2019-22.09.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Проценты и все, что с ними связано”

Данная исследовательская работа дает представление о том, как математика тесно связана с жизнью. Проценты – это одна из сложнейших тем математики. Люди встречаются с процентами каждый день, но не умеют свободно решать задачи, предлагаемые самой жизнью. …

Исследовательская работа “Прогрессивное решение кубических уравнений. От простого до сложного”

Актуальность. Практически всё, что окружает человека так или иначе связано с математикой. А последние достижения в физике, технике и информационных технологиях не оставляют никакого сомнения, что и в будущем положение вещей останется прежним. Множество …

Исследовательская работа “Авторские задачи о моей малой родине”

Математика –  один из самых сложных предметов, которые мы изучаем в школе, но  и самый нужный. Она, к сожалению, у многих учащихся не является любимым предметом и кажется им сложной и скучной. Учителя, конечно, стараются сделать уроки интересными и зап …

Исследовательская работа “Какое число счастливее: 7 или 13?”

Древние мудрецы говорили: «Ты есть то, во что веришь» … С самого начала своего осознанного существования человечество было склонно верить различным суевериям. Это касалось всех значимых для них вещей, числа тоже не стали исключением. С  давних времен л …