Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Мой прадед герой»

Проект «Мой прадед герой»

Автор: Кочерягин Михаил Анатольевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ » Средняя общеобразовательная школа №11 г.Вольска Саратовской области», учащийся 4 класса

Научный руководитель: Кочерягина Галина Владимировна

Данная  работа  посвящена  моему прадеду  Михаилу Дмитриевичу Володину. Каждый человек должен знать своих родственников,  чтить  память о них. А самое главное, не забывать о их большом вкладе в нашу жизнь,  о том что они делали чтобы мы, внуки, правнуки  жили мирно и счастливо. Я давно хотел  узнать,  кем  были мои предки. А совместная работа с родителями по сбору документов для установки памятника моему прадеду, натолкнула меня собрать материал о всех родственниках – участниках Великой Отечественной войны. И первым о ком я постараюсь рассказать в своей работе мой прадед Володин М.Д.

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту. Окружающий мир
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта. История
Возраст учащихся, на который рассчитан проект. Обучающиеся 1-4 классов
Тип проекта. Исследовательский
Цели проекта Изучить  биографию и  документы  моего  прадедушки.
Задачи проекта 1.Познакомиться с жизнью прадеда, Володина Михаила Дмитриевича, воевавшего во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.

2. Воспитывать чувства патриотизма, гордости и уважения к памяти прадеда, к памяти сверстников – участников войны.

3. Расширять кругозор, изучая исторический материал о героическом прошлом прадеда.

Основополагающие вопросы проекта Кем  был мой прадед? Где воевал? Как сложилась его дальнейшая судьба?
Проблемные вопросы проекта Почему нельзя забывать прошлое?
Учебные вопросы проекта Когда началась Великая Отечественная война? Какие награды участников ВОв существует?
Необходимое оборудование. Мультимедийное оборудование с аудио колонками, магнитная доска
Ожидаемый результат Научиться работать с информационными источниками. Возможность использовать полученные знания в рассказах, в сочинении, в рисунках, в заметках (классной, школьной). Иметь возможность говорить о прадедушке. Используя собранный материал, создать ролик о прадеде Володине М.Д., буклеты с краткой информацией о способах поиска фронтовиков. Получить эмоциональное удовлетворение от выполняемой работы, которая вызывает чувство гордости за наших предков.

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «Мой прадед герой» [1.43 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Искусство как летопись войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сохранить память о войне и передать её следующим поколениям? Искусство помогает увидеть историю глазами её участников. Картины военных лет показывают сражения, мужество солдат и трагедию потерь. Поэтому искусство как летопись войны имеет особое з…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Голод 1891-1892 гг. в России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему голод в России 1891–1892 годов стал одним из крупнейших социальных бедствий конца XIX века? В исследовательской работе рассматриваются причины «Царь-голода», его последствия и меры помощи пострадавшему населению. Актуальность исследования Голо…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Книги в изгнании: причины и следствия «нечтения»

Почему дети, которые любят читать в начальной школе, со временем всё реже обращаются к книгам? Причины снижения читательской активности школьников исследуются в этой работе на примере учеников 4-х и 6-х классов. Авторы выясняют, почему подростки пред…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Четыре поколения на страже Родины: семейная летопись воинской традиции»

Цель работы: на примере истории собственной семьи показать, что династийность в выборе военной профессии и межнациональная сплоченность являются важнейшими духовными скрепами российского общества, обеспечивающими преемственность традиций защиты Родин…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.01.2019